學習是勞動，是充滿思想的勞動。查字典數學網為大家整理了初中一年級下冊數學教學計畫，讓我們一起學習，一起進步吧!一．教材分析：
1學生提供現實，有趣，富有挑戰性的學習素材。所有數學知識學習，都力求從學生的實際出發，以他們熟悉或感興趣問題情景引入學習主題，並提供了眾多有趣而富有數學含義問題，以展開數學**。2、學生提供探索，交流的時間與空間。
在提供學習素材的基礎上，還依據學生已有的知識背景和活動經驗，提供了大量的操作，思考與交流的機會，如提出了大量富有啟發性的問題，設立了做一做想一想議一議等欄目，以使學生通過自主探索與合作交流，形成新的知識，包括歸納法則與方法，描述概念等。3、使數學知識的形成與應用過程。經歷知識的形成與應用過程，將有利於學生更好地理解數學，應用數學，增強學好數學地信心。
力圖採用問題情景建立模型解釋，應用與拓展的展開。4、滿足不同學生的發展需求。課本中的習題分為兩類：
一類面向全體學生，為他們熟悉和鞏固新學的數學知識，加深對相關知識與方法的理解所設;另一類則面向更多數學學習需求二．教學措施：1、 認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結。
2、 在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。
在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常去其他老師的聽課，吸取他們的優點，改進自己的工作。4、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。
有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結。5、做好課後輔導工作，注意分層教學。
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生成績。6、積極推進素質教育。
目前的考試模式緊密聯絡學生的生活實踐，注重基礎知識和基本技能的形成，鼓勵學生自主探索，實踐能力，促進學生全面發展。為此在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
三．教學安排二月：第五章三月：第
六、七章四月：第八章五月：第九章六月：
第十章七月：總複習四．複習考試好的耕耘，好的收穫。教學工作有喜有樂也有苦。
我將本著勤學、善思、實幹的原則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好爭取本學期教學工作有進步。希望各位教師能夠認真閱讀初中一年級下冊數學教學計畫，努力提高自己的教學水平。
一年級下冊數學教學計畫
2016年一年級下冊數學教學計畫 一 基本情況分析 在經過了乙個學期的數學學習後，學生的基本知識 技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有了一定的興趣，樂於參加各種學習活動。但是一年級學生畢竟年齡小，注意力易分散，所以教師要有層次 有耐心的進行輔導，使每個學生順利地完成本學期的學習任務，使學生...
一年級下冊數學教學計畫
四 教學目的 1 在實際情境中能正確地認 讀 寫 100 以內的數。並能認識計數單位 百 知道 100 以內數的組成和順序，會比較 100 以內數的大小。能理解各個數字上數字的意義。2 結合具體情境，進一步體會加減法的含義，會計算 100 以內數的加 減法。結合現實素材，初步學會估算。3 在現實情境...
一年級下冊數學教學計畫
2012 2013學年下學期 2013.3.4 一 基本情況 這學期我繼續任教一年級 一 二班數學。一班36人。二班37人。學生通過乙個學期的學習，已經初步適應了新課程的教材特點，並能按時去完成學習任務。在上學期的期末測試中，最高分是98最低分51.其中減法的應用失分率較高，因此還要加強這方面的練習...