第二節原子的結構
授課教師班級審閱:
一.【 學習目標】
1．知道粒子散射實驗的實驗方法和實驗現象。
2．知道原子的核式結構模型的主要內容。
二 【學習重點】
1．知道原子的核式結構模型及內容。
2．體會物理學研究方法：模型方法，黑箱方法和微觀粒子的碰撞方法
三 【學習難點】
學生自主思考討論ɑ粒子散射實驗的結果，從而否定葡萄乾布丁模型，得出原子的核式結構。
四 【自主學習】
（一）閱讀物理學史
2023年在紐西蘭大學畢業後，獲得英國劍橋大學的獎學金進入卡文迪許實驗室，成為湯姆孫的研究生。提出原子結構的核式模型，為原子結構的研究做出很大的貢獻。
2023年，在湯姆孫的推薦下，擔任加拿大麥吉爾大學的物理教授。
2023年返回英國出任曼徹斯特大學的物理系主任。
2023年接替退休的湯姆孫，擔任卡文迪許實驗室主任。
2023年當選為英國皇家學會主席。2023年受封為納爾遜男爵。
2023年10月19日因病在劍橋逝世，與牛頓和法拉第併排安葬，享年66歲。
科學成就
1、他關於放射性的研究確立了放射性是發自原子內部的變化。為開闢原子物理學做了開創性的工作。
2、2023年起，盧瑟福根據a粒子散射試驗現象提出原子核式結構模型。把原子結構的研究引上了正確的軌道，被譽為原子物理學之父。 3、2023年，盧瑟福做了用α粒子轟擊氮核的實驗，從而發現了質子。
4、用粒子或γ射線轟擊原子核來引起核反應實現人工核反應，成為人們研究原子核和應用核技術的重要手段。
桃李滿天下
在盧瑟福的悉心培養下，他的學生和助手有多人獲得了諾貝爾獎金：
2023年，盧瑟福的助手索迪獲諾貝爾化學獎；
2023年，盧瑟福的學生阿斯頓獲諾貝爾化學獎；
2023年，盧瑟福的學生玻爾獲諾貝爾物理獎；
2023年，盧瑟福的助手威爾遜獲諾貝爾物理獎；
2023年，盧瑟福的學生查德威克獲諾貝爾物理獎；
2023年，盧瑟福的助手布萊克特獲諾貝爾物理獎；
2023年，盧瑟福的學生科克拉夫特和瓦耳頓，共同獲得諾貝爾物理獎；
2023年，盧瑟福的學生卡皮茨獲諾貝爾物理獎。
（二）認真預習，回答問題
1,葡萄乾布丁模型是怎麼樣的?
2.網上查詢並**盧瑟福的粒子散射實驗的**,並總結這個實驗的現象.
（三）合作與** （討論與交流）
1. α粒子是質量大，能量大，帶正電的粒子，出現大角度散射有沒有可能是與質量很小的電子碰撞後造成的？為什麼？
2. 原子是中性的，葡萄乾布丁模型的原子帶正電部分如何分布？ α粒子進入原子內主要受到哪些力作用？
按照葡萄乾布丁模型， α粒子在原子附近或穿越原子內部後有沒有可能發生大角度偏轉？為什麼？
3.你認為原子中的正電荷應如何分布，才可能造成α粒子的大角度偏轉？為什麼？
（四）練習
1、在用α粒子轟擊金箔的實驗中，盧瑟福觀察到的α粒子的運動情況是（ ）
a、全部α粒子穿過金屬箔後仍按原來的方向前進
b、絕大多數α粒子穿過金屬箔後仍按原來的方向前進，少數發生較大偏轉，極少數甚至被彈回
c、少數α粒子穿過金屬箔後仍按原來的方向前進，絕大多數發生較大偏轉，甚至被彈回
d、全部α粒子都發生很大偏轉
2、盧瑟福α粒子散射實驗的結果（ ）
a、證明了質子的存在
b、證明了原子核是由質子和中子組成的
c、說明原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在乙個很小的核上
d、說明原子的電子只能在某些不連續的軌道上運動
3、當α粒子被重核散射時，如圖所示的運動軌跡哪些是不可能存在的（ ）
4、利用α粒子散射實驗，可以估算出
a．原子核外電子大小
b．電子運動速度
c．原子的大小
d．原子核的大小．
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