五上《科學》第一單元複習資料
1.種子發芽最基本的條件：水、空氣、溫度。
2.種子發芽可以不需要陽光，但生長需要陽光。
3.植物生長條件：水、空氣、溫度、陽光。（次要：空間、土壤）。
4.蚯蚓喜歡的生活條件：陰暗、潮濕。
5.生物之間這種像鏈環一樣的食物關係，叫做食物鏈。
6.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的食肉動物終止。
7.食物鏈中能自己製造食物的生物叫生產者，直接或間接消費別人製造的食物的生物叫做消費者。
8.食物鏈關係：生產者——直接消費者——間接消費者。
9.同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物。生物之間這種複雜的食物關係形成了乙個網狀結構，叫食物網。
10.像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成乙個生態系統。如：一片樹林，一塊草地，乙個湖泊，乙個海洋。
11.自然界裡某一區域的生物形成乙個平衡和諧的整體，叫做生物群落。如果生態系統中的乙個環節受到了破壞，整個生態系統就會失去平衡。
12.寫食物鏈：草、兔、蝗蟲、鳥、蛇、鷹
1、草→兔→鷹 2、草→兔→蛇→鷹
3、草→蝗蟲→鷹 4、草→蝗蟲→蛇→鷹
5、草→鳥→蛇6、草→鳥—→蛇→鷹
13.世界上地乙個自然保護區：美國黃石國家公園。
14.中國第乙個自然保護區：廣東鼎湖山自然保護區。
課外鏈結：1.中國自然保護區：四川臥龍自然保護區、吉林長白山自然保護區、貴州凡淨山自然保護區。
2.中國保護野生動物：大熊貓、揚子鱷、藏羚羊。
3.中國保護野生植物：銀杏、珙桐、水杉。
小學五年級科學第一單元測試
班級姓名學號
一、填空
1、像池塘裡的這些生物和非生物這樣
形成乙個密不可分的整體。我們可以把它們看成乙個 。
2、生物之間像鏈環一樣的食物聯絡，叫做食物鏈中能自己製造食物的生物叫做直接或間接消費別人製造的食物的生物叫做
3、自然界裡某一區域的生物形成乙個平衡和諧的整體，叫做
4、綠豆種子發芽必需的條件是
5、老虎、草、羊這些生物構成了草原生態系統的一條食物鏈。寫出這條食物鏈這條食物鏈中，生產者是消費者是
二、判斷
（ ）1、植物的生長需要一定的環境，當環境改變後它們會努力適應環境的變化。
（ ）2、非生物是沒有生命的，在生態系統中不起任何作用。
（ ）3、綠豆種子發芽和綠豆芽的生長都可以不需要陽光，。
（ ）4、在養魚池裡種些水草，能為草魚提供食物，還能給魚提供氧氣。
三、選擇
1、把兩組相同的種子放在乙個同一溫室內，同時加適量的水，讓其中一組種子在常溫下，另一組種子放在冰箱裡。這個實驗設計中改變的條件是（ ）。
a、溫度 b、光 c、水
2、使自然界生態系統不平衡的因素是（ ）。
a、人為因素 b、自然因素 c、人為因素或者自然因素
3、蚯蚓適宜生活在（ ）的環境。
a、陽光充足 b、高溫乾燥 c、陰暗潮濕
四、科學分析
1、請觀察下圖，用箭頭表示出這張食物網所包含的相互交叉的食物鏈，然後寫出三條食物鏈。
2、任意選擇你所要控制的條件，設計綠豆種子的發芽實驗。
小學科學六上第一單元工具和機械複習
1 當用力點到支點的距離大於阻力點到支點的距離時，槓桿省力。當用力點到支點的距離小於阻力點到支點的距離時，槓桿費力。當用力點到支點的距離等於阻力點到支點的距離時，槓桿不省力也不費力。2 輪軸的作用 在輪軸的輪上用力能夠省力，軸不變的情況下，輪越大越省力。3 定滑輪能改變用力方向。動滑輪能省力。滑輪組...
五年級上第一單元科學複習
五上科學第一單元複習 填空題 1 種子發芽的必須條件是適量的水分 適宜的溫度 足夠的空氣。種子發芽可以不需要陽光，但生長必須要有陽光。2 植物生長條件 水 空氣 溫度 陽光 土壤。綠豆芽的根會向著有水的方向生長。3 蚯蚓喜歡生活在陰暗 潮濕的環境中。4 生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之...
五上第一單元主題教案
2016 2017 1語文主題學習第一單元 我愛讀書 教學設計 主備人 李雲娥 設計理念 1 培養學生整體學習單元內容的能力，使知識更加系統化，各篇課文聯絡更緊密。2 增強自主學習的能力，用一篇課文學會的方法自己學習相關的課文，舉一反三，學習更靈活，興趣更強。3 引導學生邊讀邊想象，從作者生動的描寫...