大田壩初級中學七年級143班蔣世瑞指導教師：王子和
每個人都曾感動過，有的被他人的困苦遭遇所感動，有的為他人幫助別人而犧牲自己所感動，還有的為他人的成功成才所感動等等，而我卻被《愛之鏈》文中的故事所深深感動了。
讀了《愛之鏈》這篇文章後，使我深有所悟，心靈震顫，同時也讓我明白了許多道理：在別人需要幫助的時候雪中送炭，給予別人一點幫助，這樣世界才會變成美好的人間。
《愛之鏈》中主要的主人公是喬依、老婦人和喬依的妻子。喬依的家境非常困苦，因為在工作上出現了一些問題，面對生活和工作的壓力，他很艱難。
在乙個雪夜，喬依開著破舊的小汽車在乙個荒無人煙的地方幫助了一位老婦人。老婦人的車胎壞了，他讓老婦人上車等著，喬依卻在寒冷的環境裡修車，他只穿了件破舊的衣服，戴了雙破了洞的手套，手都被凍僵了，一直留著清鼻涕。當他把老婦人的車修好後，老婦人邊說邊掏出錢包問喬依：
「我該給你多少錢」？喬依卻說：「在我困難的時候也常常得到別人的幫助，所以我從來就認為幫助別人是一件天經地義的事，如果你遇到需要幫助的人就請您給予他一點幫助吧！
」老婦人聽懂了喬依的話，開著車走了，看著老婦人走遠後，喬依才開著自己破舊的小汽車離開。
老婦人來到一家餐館，受到女店主熱情的款待後，老婦人想起了喬伊的話，主動幫助了那個女店主，留下一些錢和一張紙條就走了。當時女店主已經非常疲憊，而且已有七八個月的身孕，女店主看了紙條後不禁潸然淚下。
啊！多麼感人的故事，多麼觸動人心的話語，不禁讓我想起了曾經學過的一首古詩：
給予你了，
我便不期望回報，
如果付出，就是為了有一天索取，
那麼，我將變得多麼渺小，
人，不一定能使人偉大，
但一定可以給自己崇高。
這個故事讓我觸動很多，也讓我懂得讀書是人生中最大的財富，是世間最快樂的事情，我們要多讀書，從讀中有所感悟，得到真理。正如從《愛之鏈》這篇文章中所感悟到的：幫助別人是一件多麼無私和開心的事，不期望任何一點回報。
人世間，如果人人都獻出一點愛，那世界將會多麼美好！
愛之鏈教學反思
課始新穎而別緻的匯入，誘發了學生濃厚的閱讀期待，讓學生在一種溫馨的氛圍中進入本課的學習。二 複習梳理課文脈絡 理清課文的脈絡層次。三 品讀感悟愛 1 尋覓 愛 從事情本身入手，以第四自然段為突破口，讓學生靜心默讀，抓住這些重點的字 詞 句，深入文字，走進人物的內心。談談自己感受最深刻的是什麼，以點帶...
《愛之鏈》教學實錄
全國蘇教版小語第二屆課堂教學大賽精彩課例 愛之鏈 教學實錄 師 請同學們看，這是什麼字？生 愛。師 這是繁體的愛。師講愛的意思。手牽著手，心貼著心，就有了愛。我們的眼前似乎浮現出熟悉的畫面，這是第一次抱母親中 愛如茉莉，愛是心手相依，淡淡的茉莉的清香。我們再次走進愛的故事。齊讀課題。生讀。師 拿出手...
愛之鏈講課教案
一 複習匯入 1 今天，我們繼續學習課文 愛之鏈 板書課題 讓我們先來回憶一下上節課我們都有哪些收穫？根據回答板書三個人物名字 2 故事中喬依和老婦人，老婦人和女店主本來是素不相識的，是什麼把他們聯絡到一起的？幫助和愛 這就是故事的情節，讀 不僅要關注人物，還要關注情節，這節課，就讓我們一起走進故事...