摘要：本文根據網路化資訊時代對高校圖書管理人員的素質要求，闡述了對高校圖書資料管理人員進行繼續教育的重大意義，提出了解決繼續教育問題的具體措施及相應對策。
關鍵詞：網路時代；圖書資料管理人員；繼續教育
中圖分類號：g251.6 文獻標識碼：a 文章編號：1671—1580（2013）03—0029—03
進入21世紀，資訊化的主要特徵為數位化和網路化，也就是說，高校圖書館改革的總體方針定位為以網路環境為基礎的資訊服務已成為高校圖書館服務。換言之，培養具有現代資訊知識與技術技能的高素質複合型人才已是當務之急。，只有認真研究現代資訊傳播特色及服務方式，才能更好地服務於教師的教學科研和學生的學習研究。
為此，高校相關領導部門應加強對圖書資料管理人員的在職培訓，拓寬知識面，完善知識結構，提高專業素質和職業技能，最終建立一支高素質、高水平、高效率的網路時代的新型圖書資料管理隊伍，適應數字網路時代圖書資料工作發展的需要。
一、繼續教育的重要意義
（一）圖書管理事業可持續發展的需要
如上所述，隨著數字網路時代的發展，高校圖書館的運作已從傳統手工操作轉向現代化的資訊化、電腦化、無紙化。換言之，過去那種靠手工、靠人力、單一低效的、封閉式的圖書管理和服務方式有些已經過時，有些正在過時，有些即將過時，因為傳統方式已經無法滿足師生對資訊的海量需求。只有實施繼續教育，在觀念、能力、知識結構和技術水平上根本提公升圖書資料管理人員的知識水平與業務能力，才能適應網路時代對圖書資料管理人員專業人才和服務的要求。
（二）教學科研服務工作的需要
在高校圖書館的各種功能與作用中，服務於高校的教學科研是首要任務之一。隨著科技的迅猛發展，學科間及學科間的知識相互滲透交叉，新知識、新方法、新技術、新發現、新專利不斷湧現，教學科研人員不斷增長的資訊知識需求與圖書館的資訊知識提供和服務水平之間的不平衡顯得尤為突出。可見，通過繼續教育，提高圖書資料管理人員的網路資訊運用能力，為教學人員的教學科研工作提供優質、高效、便捷的資訊服務，使文獻資訊更科學、更系統、更有學科研究利用價值。
總之，使圖書資料工作人員的工作價值體現在全方位服務於教學科研工作的需要中。
圖書管理人員職責
一 學列圖書館管理知識，努力提業務水平，熱情為師生服務。二 有計畫添購書籍 充實書庫。把好政治觀，拒購不利學生成長的書刊，清理和停止出借不宜學生閱讀的書刊。三 新書買回後，應及時登記，分類編碼入庫，盡快上架出借 新購圖書的報銷憑證上應有經下人和驗收人的簽名和登記入冊。四 每天按時間更換閱覽室裡的報紙...
圖書管理人員必備素質
摘要 圖書管理事業是建設社會主義精神文明建設的重要組成部分，而做好這項工作的關鍵，還是乙個素質教育和人才培養問題。根據圖書館的工作特點，筆者認為圖書館管理人員應該在職業道德 文化專業知識 業務能力三方面對自己提出較高的要求。關鍵詞 圖書館素質要求 當前，人們對圖書館工作有乙個認識誤區，認為這項工作是...
圖書管理人員職責xx
1 圖書管理員要堅守崗位，要努力為學校教育 教學工作服務。2 圖書室要建立明細的圖書帳冊，做到帳物相符。3 圖書要分類擺放，方便尋找，一目了然。4 對於內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補 剔除，報請校長，及時登出。5 工具書 大型成套書只供查閱，不得出借。6 新購置的圖書必須及時登記上架，服務教育教...