*採用圖畫、文字等形式；
*有規律的，類似於日記性質的；
*對身邊的大自然進行的記錄。
自然筆記中
繪畫的作用
1. 一筆一畫的描繪，有助於培養學生細緻的觀察能力和沉穩的性格。
2. 2. 耐心的觀察和描繪，有助於學生**各種事物之間的關聯。
3. 珍藏大自然的禮物
4. 什麼人適合做自然筆記？
自然筆記是所有人都可以用來親近自然的方式，不論你是否擁有紮實的繪畫功底。
婆婆的自然筆記
婆婆的自然筆記
細緻的觀察，是做好自然
筆記的關鍵
做自然筆記的工具
自然筆記的幾個要素
1.時間、地點、天氣狀況
（主要以文字的形式記錄）
2. 觀察到的事物，以及自己的所思所想（以圖畫和文字相結合的方式進行記錄）
觀察到的細節
眼睛看到的；
★耳朵聽到的；
★鼻子聞到的；
★手指摸到的
心裡想到的
3. 記錄者資訊：學校、年級、班級以及自己的姓名（以文字形式進行記錄）
學習自然觀察和記錄的方法
學習觀察葉子
葉脈葉緣和葉序
學習觀察昆蟲
學習觀察自然現象
雨1.嘗味道，觀察雨滴的形狀
2.雨水的張力實驗
3.雨水的酸鹼度測試
4.雨水對大自然的作用
5.小動物應對下雨的策略
6.學生展示成果並進行口頭交流
記錄雨水的自然筆記
花的色彩
1. 拾取落花，把花汁塗在白紙上
2. 2.觀察塗在白紙上的顏色，思考：
3. 4. a.有哪些常見的色彩在「彩虹」上找不到？
5. 6. b.有哪些花的顏色塗在白紙上發現了變化？
3.小實驗：把花汁同時塗在酸、鹼紙上進行對比，觀察哪種顏色的花汁穩定性最好，並思考原因
調皮的花青素的應用
穩定的類黃酮的應用
學習更多的自然觀察和記錄方法
自然筆記在學校**型課程中的運用現狀
1. 作為校本課程中的一環：自然筆記既是**方法，又是成果報告
「觸碰自然多發現描繪自然享樂趣」榮獲了第29屆上海市青少年科技創新大賽實踐活動一等獎
2.作為特色校本課程：自然筆記既是課程內容，又是實施方法
建立綠色校園
（自然筆記作為課程主要實施手段）
初中研究型課程舉例
菜市場裡的野味
開啟發現之帆
環境自然法筆記
第一編環境與資源保 學總論 重點 第一章緒論 基礎 非重點 重點難點 1我國環境保 中 環境 的定義 2環境問題的分類 可簡答可論述 3自然環境的破壞 環境汙染 4環境 資源 人口和發展之間的關係 1環境與資源保 學中 環境 的範圍與環境科學中 環境 的範圍不同與差異 p5 環境的一般概念，是指相對...
什麼是硬玉,什麼是軟玉
什麼是硬玉 硬玉，屬地質學名稱，成分是矽酸鈉鋁。硬度 7 比重 3.33 折射率 1.66 1.68 雙折射 0.012。硬玉俗稱翡翠，但事實上翡翠只是硬玉中的一種。除了硬玉之外，還有軟玉，即人們常說的白玉 和田玉等。老坑玻璃種帝王綠翡翠戒指 僅供欣賞 軟玉較為普遍，但兩者均為堅韌 細粒的岩石，適宜...
什麼是愛情什麼是婚姻
有一天，柏拉圖問教師蘇格拉底 啥是愛情？教師讓他先到教室外的麥田裡去，摘乙個全麥田裡邊最大 最金黃的麥穗回來，時間只能摘一次，而且只能向前走，不能回頭。他所以就依照教師說的去做了，成果他兩手空空的走出了地步。教師問他為啥摘不到？他說 由於只能摘一次又不能回頭，時間即便見到了最大 最金黃的麥穗，由於不...