教育無小事

細節決不是細枝末節，而是用心，是一種認真的態度和科學的精神，只要用心，我們就會看到細節，看到細節背後事物的內在聯絡，就能夠做好細節。

有這樣一則故事，說乙個小和尚擔任撞鐘一職，乙個月下來，看到師哥師弟們在烈日炎炎下澆菜種地揮汗如雨，暗自慶幸，覺得自己「做一天和尚撞一天鐘」而已。有一天，主持宣布調他到後院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣的問：

「我撞的鐘難道不准時、不響亮？」，老主持耐心地告訴他：「你撞的鐘雖然很準時，也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，未把握鐘聲的節奏感，沒有感召力。

」小和尚因此丟職，原因是未抓住細節。細節雖小，但是，我們決不能因此而輕視它。否則，我們做任何事情的最終結果就是小和尚撞鐘，也就應驗了「千里之堤，毀於蟻穴」這句古訓了。

在現實生活中，想做大事者比比皆是，但願意把小事做細、把細事做透的人卻很少、很少。「世上無難事，只怕有心人」，「天下無易事，需要細心人」。因此，我們更應該堅信：

細節決定成敗，成功源於細節。對工作缺乏認真細緻的態度，對事情敷衍了事，那麼，工作起來也就必然熱情不足、冷淡有餘。在這種狀態中，要想做好工作，不能不說是一件困難的事情。

而考慮細節、注重細節的人，將小事做細、將細事做透的人，往往能夠從細節中找到機會，從而使自己踏上成功之路。

小事成就大事，細節成就完美。聯絡到小教工作，細節的寶貴價值更在於它是創造性的，獨一無二的，無法重複的。教育工作無小事，事事都育人，老師的每個細小的行動都是無聲的教育，她遠比豪言壯志語更行之有效。

所以我們必須以認真的態度做好工作崗位上的每一件小事，以責任心對待每個細節：從對孩子的每個微笑至換位思考為孩子著想；從重視孩子每一次的提問到放手讓孩子去處理「小事」。只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創造出最大價值。

那麼，就從自己身邊的小事做起吧。反觀自身，有時工作一忙，東西就隨手亂放，抽屜也是越堆越滿，一旦有急需就翻箱倒櫃，一頓忙活，既浪費時間又浪費精力。如果說這些還都是關於教師自身成長的方面，那麼對待學生的教育則是任重而道遠。

如果教師處理問題缺乏認真嚴謹關注每個細節的態度，就可能忽略一些智慧型的火花和一些微小的錯誤，時間一長，「乙個個牛頓」可能從你的眼前溜過，乙個個小錯誤可能影響到學生的一生。

我想，這並不是危言聳聽，教師就應該為學生做乙個良好的表率。「教育無小事」，孩子的一句話，乙個行為都能反映出他的內心世界。教師要做乙個教育生活中的有心人，不然會在不經意之中傷害孩子的自尊心。