2009-2010學年度上學期全市小學教學工作要點
為強力推進素質教育，全面規範辦學行為，立足學生發展，落實學校上下全員育人，全程育人的原則，突出以教學為中心的指導思想，在新的教學質量觀的引導下，以創新教學管理和工作機制為動力，以課堂教學改革為突破口，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以提高教師隊伍素質為保證，以提高教學質量為目標，更好地開展小學階段的各項工作，特下發2009-2010學年上半年全市小學教學工作要點。
一、 全面落實課程方案，嚴格規範教學行為
全面落實課程方案，規範課程設定和課時安排，開全課程，開足課時，嚴格執行《山東省義務教育階段學校辦學行為規範》。貫徹「立足課內，減輕課外、培養興趣，全面發展」的原則。進一步規範教師的教學計畫、備課、課堂教學、作業布批，教研活動，課外輔導等工作，以課程方案為依據，積極開發校本資源，開展好綜合實踐活動，以豐富多彩的形式激發學生的學習興趣，規範學生的學習行為。
教研室定期不定期對學校進行教學視導，全面檢查課程方案和教學常規的落實情況。
二、 繼續深化課堂教學改革，全面提高課堂教學效益
深化課堂教學改革，全面貫徹落實濰坊市教科院提出的課堂教學「三步」「四環節」教學要求。明確課前、課中、課後三步的任務目標，把握課堂教學自主學習、合作**、精講點撥，隨堂檢測「四環節」的實質內涵，並進行有效控制。舉行小學語文、數學、英語教師課堂教學大獎賽，鼓勵教師進行教學方法、學習方法和教學模式的創新研究，對學校集體和教師個人的研究成果及時進行表彰和推介。
加強音、體、美、綜合實踐活動課教學，面向全體學生，廣發開展活動，通過組織歌詠比賽、體育比賽、書畫展、英語特色活動、微機技能比賽、社會實踐活動等，充分檢閱和展示這些學科的教學質量和教學成果，促進學生綜合素質的全面發展。強化全市中心組活動和集體備課活動，在集體研究課標要求、教材內容，進行學生分析的基礎上，採用有效的教學方法和手段，切實提高課堂教學質量。
三、完善教學監控機制，強化教學質量檢測
建立教學質量監控與評價體系，健全學校、年級、教研組教學質量監控體系，科學進行教學質量檢測，對教師的教和學生的學實施有效監控。教學視導過程中對教師的教學態度、教學計畫的制定與實施、課堂教學過程、採用的先進的教學方法與手段、課堂教學的效果、作業布批的質量、教學輔導、教研教改的成效等方面進行調研考評。
改革教學檢測方法，除必要的知識考核以外，注重實驗操作、技能展示、聽力、口試的考查。小學低年級採取口試與筆試相結合，考查知識和考查能力相結合，課堂檢測與課外學習相結合。小學中高年級以課堂診斷為目的檢測由教師隨堂進行，實現「堂堂清」，以檢查學習效果為目的的單元檢測由教研組負責具體安排，期末檢測由學校統一安排進行。
繼續搞好過程性檢測，教研室將在期中或期末進行抽樣檢測，分析診斷教學情況。
四、 嚴抓學生行為習慣的養成教育，著力培養學生良好的學習習慣
學生的行為習慣要從學生日常的紀律觀念、「三姿」、禮儀、衛生習慣等方面抓起，培養學生良好的身體姿態，尊老愛幼，團結協作，助人為樂，講究衛生等文明行為和良好生活習慣。
努力探索研究影響學生學習的條件因素，培養他們具有良好的學習習慣，堅強的意志品質，濃厚的學習興趣，正確與強烈的學習動機、靈活的思維方式。學會學習從認真預習著手，積極思考、不斷發現問題，自主學習、合作**、專心聽課，主動複習、差漏補缺，按時按質完成作業，認真對待檢測與評價，搞好課外學習和節假日的學習；指導學生掌握科學的學習方法，積極動眼、動口、動手、動腦的良好習慣，積極思維，勤學苦練。變學生學會為學生會學，增強學生自主學習能力，培養學生以嚴謹的治學態度對待學習。
提公升綜合素質，全面發展能力。
教研室在視導調研過程中專門對學生學習習慣和行為習慣養成進行隨機檢查，檢查結果作為年度教學工作考評的重要依據。
五、科研帶動，實現教科研一體化
切實加強各級教科研組織、教科研隊伍和學校教科研基地建設，增強現代教育研究意識，不斷完善教科研工作管理指導和激勵機制，大力推進校本教研。成立全市學科中心教研組，以鎮（街道）、市直學校為單位的中心教研組，基於教學實際問題開展教研活動，倡導教研課題化，活動多樣化，加強教科研的針對性和實效性，切實提高廣大教師的教科研能力和教學實效。教研室隨時對教研課題研究情況進行排程，對創新工作和有突出成果的實驗課題進行推介，真正落實科研為教研服務，實現教科研一體化。
六、廣泛開展各類活動，以活動促工作提公升
本學期將開展各學區以上小學的教學視導調研活動，「同課異構」課堂教學大比武活動，教學能手評選活動，繼續開展語文主題學習和攀登英語實驗活動，小學生讀書、書寫、誦讀活動階段成果展示活動，學科骨幹教師示範課、研究課活動，小學教研課題、創新專案推介會等活動。以活動促工作開展，以活動促質量提公升。
附： 1. 全市小學2009-2010學年度上學期教學工作要點
2. 全市2009-2010學年度上學期各學科教學進度表
附1.全市小學2009-2010學年度上學期教學工作要點
具體工作要點：
八月份1．各科進行教材教法培訓
2．制定全市小學教學工作管理意見
3．籌備全市小學教學工作會
4．制定下發各年級教學進度
5．調研學生學習習慣養成情況
6．抽查各年級階段經典誦讀活動開展情況
九月1．全市小學教學工作調研
2．小學分片舉行學科骨幹教師示範課、研究課活動
3．小學各學科舉行「同課異構」課堂教學比賽
4．全市小學各學科教師教研成果展示
5. 攀登英語課題實驗課堂教學比賽
6.小學數學解決實際問題能力抽查
7.各學科開展中心教研組活動
十月1．籌備召開濰坊市小學數學課題推介會
2．小學教研課題、創新專案情況調研
3．全市小學教學工作視導
4．小學期中學科質量抽樣分析
5. 各學科開展中心教研組活動
十一月1.召開「自主互助、合作**」課堂教學模式觀摩研討會
2.小學各學科教學能手評選
3.全市小學教學工作調研
4．小學生讀書、書寫、誦讀活動階段成果展示
5. 各學科開展中心教研組活動
十二月1． 全市小學教學工作調研
2． 各學科舉行「實施有效策略，提高複習效率」教研活動
元月份1．期末質量檢測及學科質量分析
2．學期教學工作總結附2.
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