徐宇飛本期我擔任九（5）化學及九（4）、九（5）生物教學工作。通過一期來的踏踏實實、認認真真的教育教學，注意激發學生的學習化學、生物的興趣和學習積極性，注重學生基礎。現將本學期的教學法工作總結如下。
一、 注重提高學生學習化學、生物的興趣，調動學生的學習積極性。
俗話說 ，「興趣是最好的老師」。學生之所以化學、生物的學習成績差，其中乙個很重要的原因就是對化學、生物的學習興趣不濃，學習積極性不高。「親其師而信其道」。
我在教學過程中，注意採用多種教學形式、各種教學方法和教學手段，以吸引學生。在教學上多思考多動腦筋，多留心，做好準備課前的工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學生，以提高學生學習化學、生物的積極性和學習化學的興趣。
二、注重學生的學習基礎，同時培養學生的化學、生物素質。
讓學生從基礎著手，一步乙個台階地提高學生分析問題和解決問題的能力。通過本學期的化學、生物課教學，使學生能掌握本學期化學、生物課本的知識內容，並能運用所學知識，解決具體的實際問題。
與此同時，在教學過程中還注意培養學生的化學、生物素質。化學、生物知識靠日積月累，化學、生物素質的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與薰陶。在教學過程中，教師要不斷地、經常地灌輸化學、生物的學習方法、分析方法、滲透化學、生物知識、化學、生物技能和技巧。
化學、生物教學中，要與日常生活和社會熱點問題聯絡起來。
三、精心準備好每一堂課，提高教學水平。
以認真負責的態度，強烈的責任心、使命感和敬業精神，精心準備好每一堂課，在課前認真鑽研教材和教法，根據本校學生的實際情況，精心選題，上課時注意突出重點、突破難點，使知識條理化、使學生能通過化學、生物課的學習，不僅能系統全面地掌握知識點，更能運用知識解決學習、生活和生產中遇到的實際問題。
四、幫助學生改善學習態度，改進學習方法，提高學習效率，提高學習成績。
化學、生物課的學習具有與其它學科的不同之處，在於它們雖然是理科課程，在某種程度上卻具有文科課程的一些特點，比如，許多的化學、生物知識點需要機械性記憶和理解記憶；同時化學、生物又是以實驗為基礎的自然科學，一定要認真做好化學、生物實驗，以培養學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學過程中，注意幫助學生改善學習態度，改進學習方法，以提高學習成績。
另外，重視作業的布置、檢查、批改和講評，以增強作業效果。同時，對學生多鼓勵、少批評；多耐心、少埋怨，與學生共同商討學習化學、生物的好方法、好主意、好想法。
五、存在的不足
1、學生掌握的化學、生物知識不牢。
2、學生實驗**能力較弱。
3、化學、生物學生運用化學、生物知識的能力較弱，成績較差。
4、生物識圖能力太差。
以上學生的不足就是老師教學中存在的問題，在以後的教學過程中我將根據學生的不足，調整自己的教學重點，有的放矢進行指導，響應「高效課堂」，提高自己的課堂效率，使我的教學工作在新的學期更進一步。
2014.1.
學年度上學期歷史教學工作總結
2012 2013學年度上學期七年級歷史教學工作總結 這學期，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德 智 體 美 勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分...
2019學年度上學期教學工作總結
因此，在上課前，認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用實用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到 有備而來 每堂課都在課前做好充分的準備。在上課時，增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情...
2019學年度上學期教學工作總結
2015 2016學年度上學期教學工作匯報 本學期的教學工作時間短 任務重 既有中考備考 結業備考考試的壓力，又有各種教研活動有利開展 大力推進高效課堂的壓力 統籌安排，逐項推進，可以說每項工作都順利完成，而且達到了預想的效果。下面就本學期的工作匯報如下 1 發揮教研組的功能，展現教研組長的能力。首...