一位從教十多年的朋友對我說，這麼多年讓他感受最深的就是，教學不是工作，而是享受。是啊，我們在平凡中享受著課堂設計的創意，享受著對學生循循善誘時的寧靜，享受著學生成長的快樂。
羅丹說，這個世界上並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。教書育人的工作也一樣，這其中並不缺少享受，缺的是我們的思想和行為，缺的是我們主動享受的心態。
有一位年輕的教師向我抱怨，說教書很無聊，因為數十年如一日在做同一件事情。我說：「你想改變嗎？
那就要學會享受教學。」看著他懷疑的眼神，我重複道，對，就是享受教學。當然，要思考才能讓自己和學生一同更好更快地成長。
看著自己的學生就像種下的花籽，長出新芽，抽出嫩葉，開出花來，你不覺得是一種享受嗎？看著自己的教學水平逐漸提高，自己的課堂越來越受學生的喜愛，你不覺得是一種享受嗎？
很多時候，我們的思想會決定我們的生活態度。其實，無聊沒勁的不是我們的職業和生活，而是我們的思想。我們學校開始於2023年9月的課改其實質也是一種改變，是一種讓我們每個人的生活更有勁的途徑。
我們要改的是教師的教學方式，我們要變革的是學生的學習方式，我們變革的目的就是要讓我們的學生動起來，讓我們的課堂活起來，讓我們的效果好起來。在這方面本期封面人物魏志軍先生走得更早一些，他的變革效果也更好一些，於是，我們就讓他作我們課改的排頭兵。本期我們不吝以20個版面推出課改**，展示各個學科的教師在課改上的認識和探索，相信帶給我們的不僅僅是思考，因為我們需要的是實實在在的改變，需要的是把這些成功的經驗變成我們的實踐。
高考研究專欄給我們年輕教師和所有學生奉獻的是數理化生四個學科高考知識點在課本中分布情況彙總，希望我們的教師教學更有針對性，更希望我們的學生學習更有計畫性。
朋友，從現在開始，試著改變一下你的思想，試著改變一下你的心態，給自己乙個目標，盡情去思考，努力去實踐，我們就已經在享受教書育人的快樂了。（蔡俊成）
第03章代詞
第三章代詞 一 人稱代詞 1.考生必須記住下表 2.語法功能 1 主格 作主語 2 賓格 作賓語 3 形容詞性物主代詞 作定語 位於名詞前面 4 名詞性物主代詞 形容詞性物主代詞 名詞 作主語 作賓語 作表語 3.注意 1 a friend of mine ours yours theirs her...
第03課鄂豫皖小曲
教學目標 1.能較準確地把握 手拿碟兒敲起來 哀怨憂傷的情緒，並深情地演唱這首歌，邊唱邊表演 敲碟兒 2.能比較聽賞 手拿碟兒敲起來 和 鳳陽花鼓 在細膩的情感體驗中區別，學會讀譜演唱 鳳陽花鼓 3.了解與歌曲有關的鄂 皖相關文化。教學重點 用淡淡哀怨的情緒演唱湖北小曲 手拿碟兒敲起來 並參與表演。...
第03周匯報材料4 15
中交國通公路工程技術 南陽至鄧州段 s231線 一級公路工程 周例會匯報材料 第三週2014.4.15 2014.4.21 監理單位 中交國通公路工程技術 南陽至鄧州段 s231線 一級公路工程總監辦 日期 2014年4月21日 南陽至鄧州段 s231線 一級公路工程 總監辦第三次周例會工作匯報 一...