四川省射洪縣柳樹中學高2010級學生
選課指導手冊
一、 普通高中課程結構簡介
普通高中課程由學習領域、科目、模組三個層次構成。
（1）學習領域
高中課程設定了語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動八大學習領域。
設定學習領域能更好地反映現代科學綜合化的趨勢，有利於在學習領域的視野下研究各科的課程標準，指導教師教學；有利於整體規劃課程內容，使學生能在領域的規劃下進行學習選擇，實現有個性的全面發展，提高學生的綜合素養。學習領域的設定，要求學生每學年在所有學習領域都要獲得一定的學分，防止學生過早偏科，避免並行科目過多造成學生學習上的壓力過大，確保每位學生都有共同的基礎。
（2）科目
每個領域由課程價值相近的若干科目組成，八大學習領域共包括12—13個科目，其中技術、藝術是新增設的科目，藝術與美術、**並行設定，供學校選擇，同時鼓勵有條件的學校開設兩種或多種外語。
（3）模組
每一科目由若干模組組成。模組之間既相互獨立，又反映學科內容的邏輯聯絡。每個模組都有明確的教育目標，並圍繞某一特定內容、整合學生經驗和相關內容，構成相對完整的學習單元；每一模組都要對教師的教學行為和學生的學習方式提出要求和建議。
模組的設定解決了學校科目設定相對穩定與現代科學、社會與技術迅猛發展的矛盾。選修模組呈現的知識很好地反映了現代社會與科學技術的進步，並使教學單元大大減小，有利於學校充分利用教育資源，提供豐富多樣的課程，為學校的特色發展創造條件。由於教學單元的學習時間的縮小，有利於學校更為靈活地安排課程，學生自主並及時調整課程，減少無效學習帶來的損失，也有利於形成個性化的學習計畫。
因此，普通高中新課程結構與內容反映了時代性、基礎性、選擇性、多樣性。
普通高中各學科課程結構
二、 課程設定及其說明
普通高中學制為三年。學生要通過三年的學習，從必修和選修中獲得一定的學分，完成三年的學業。通過學分描述對學生的學習進行管理是新課程的乙個重要特徵。具體設定如下：
普通高中課程設定、模組及學分一覽表
【說明】：
（1） 一般情況下，每學年52個周，其中教學週為40周，社會實踐1周，假期11周。
（2） 每學期分為兩個學習段，每段10周，其中9周授課，一周複習考試，每個模組通常為36學時，每個模組可在乙個學習段內完成。
（3） 學生學習乙個模組，通過考核和評價，可獲得2學分（其中體育與健康、藝術、美術、**每個模組為18學時，相當於1學分）。
（4） 研究性學習活動是每個學生的必修課程，三年共15學分。研究性學習是生成性課程，學生要發揮自己學習的主動性，關注社會、經濟、科技和文化的發展，形成自主研究的課題，通過**、體驗，在老師的指導下完成課題研究，學會自主學習，培養自己的科技素養和人文精神。
（5） 學生每學年必須參加1周的社會實踐，獲得2學分；三年中必須參加不少於10個工作日的社群服務，獲得2學分。
（6） 學生畢業學分要求：學分由學校學分評定委員會認定。學分認定所需材料有：學科考試或測評成績、學習過程評價表；對於綜合實踐活動還要有活動原始記錄、成果評價表和指導教師意見。
必修學分：116 ；選修i學分：22；選修ii學分：6
總分：144
畢業總要求：獲得相應學分+成長記錄合格
（7） 對於不能獲得某學科或領域最低畢業學分要求的學生，學校根據其學習情況允許其補考（未能完成學時量的5/6者）、重修（未能完成學時量的3/4者）或另選（在同一領域或同一學科內另選）。具體方案由學校另行規定。
四川省示範高中射洪縣柳樹中學暑假生活指導
讓學習充滿智慧型 人之所以成為地球的主人，其根本在於人類思維的發達。論軀體，人比不過鯨魚 論力氣，人遠不如大象 論靈性，人不如猴子 論游泳，人不如魚 論奔跑，人不如馬 論飛翔，人又不如鷹。然而人能創造，所以成為萬物之靈。而創造的前提是人獨有的智慧型，智慧型的前提是必須有相應的素質。雪萊說 大學是智慧...
四川省射洪縣柳樹中學社會實踐活動實施方案
實施方案 試行 1 修習要求 社會實踐活動課程每年設定一周，三年共3周，每週2個學分，校內實踐至多2學分，校外實踐至少4學分。2 課程的內容 社會實踐的主要內容由軍訓 參觀和郊遊 社會調查 德育基地活動 學農林牧副漁 科技文化活動和社團活動等組成。3 課程組織形式與時間安排 由學校統一安排，以行政班...
四川省宣漢中學高2019級管理細則
4.認真參加體備課活動，必須使用同一的集體備課教案 學案，若沒有使用，每次扣2分。5.青教師必須先聽有經驗的老師課後才能上課，否則，每次扣2分。6.認真參加聽課 評課和其他教研教改活動，遲到 早退一次扣1分，缺席一次扣3分，沒有按要求發言和上交相關材料的 含年級 學校要求的其他材料 每次扣1分。7 ...