[摘要] 隨著社會經濟的快速發展，社會分工越來越細，職業發展變化日新月異，職業更新速度加快，職業分工逐步細化，職業朝著專業化和綜合化方向發展，職業發展內涵亦隨之變化。大學生應了解當今世界職業發展的內涵、發展變化趨勢和一般規律，正確把握學習方向，科學規劃職業生涯，樹立正確的就業和擇業觀念，理性選擇職業目標，積累職業發展資本，科學合理的管理個人職業發展。
[關鍵詞] 職業發展；大學生職業規劃；擇業就業觀念；理性擇業
隨著社會經濟的快速發展，社會分工越來越細，職業更新速度加快，職業發展的變化情況和它的發展趨勢日新月異，職業發展的內涵也隨之發生了一定的變化。大學生了解職業發展變化情況及其發展趨勢和一般規律，對於當代大學生樹立正確的擇業觀念，科學合理地管理個人職業發展，切合實際的選擇職業具有重要的現實意義。
一、職業發展的內涵
職業發展是指個體逐步實現其職業生涯目標，並不斷制定和實施新的目標的過程。職業發展又稱職業生涯，「是乙個人從首次參加工作開始的一生中所有的工作活動與工作經歷，是由乙個人在一生中所擔任的一連串工作職務構成的連續過程，與組織關聯密切。」[1]（31）職業發展的形式主要有職務變動發展和非職務變動發展兩種基本型別。
1. 職務變動發展
職務變動發展包括職務晉公升與平行調動兩種常見形式。晉公升是職業成功的標誌，也是職業主體勞動效率的動機**，它能提高勞動者在工作中的積極性，促使勞動者在其職業活動中創造出更好的工作業績，尤其是對初涉職場的新人，效果更為明顯。平行調動就是職業主體在同一級別的職務上調動，儘管職務沒有提公升，但是在其職業生涯目標上可以得到發展，也為個人提供了更大的發展空間，並未其將來的晉公升做好了準備。
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2. 非職務變動發展
非職務變動發展也是個人職業發展的重要形式之一，特別是在個人晉公升空間較小的情況下，非職務變動發展在一定程度上彌補了個人追求職業生涯成功的需求。尤其是對於那些組織機構扁平化，上層管理機構不斷削減的單位和部門而言，非職務變動發展已經成為個人晉公升的代名詞。換言之，中層工作人員的職業發展主要是非職務變動發展，也就是我們通常說的輪崗和換崗。
職業發展與大學生職業規劃
作者 康雁冰 創業與創業教育 2012年第06期 摘要 隨著社會經濟的快速發展，社會分工越來越細，職業發展變化日新月異，職業更新速度加快，職業分工逐步細化，職業朝著專業化和綜合化方向發展，職業發展內涵亦隨之變化。大學生應了解當今世界職業發展的內涵 發展變化趨勢和一般規律，正確把握學習方向，科學規劃職...
大學生職業規劃
第一章認識自我 1.個人基本情況 2.職業興趣 3.職業能力及適應性 4.職業價值觀 5.勝任能力 自我分析小結 第二章職業生涯條件分析 1.家庭環境分析 2.學校環境分析 3.社會環境分析 4.職業環境分析 職業生涯條件分析小結 第三章職業目標定位及其分解組合 1.職業目標的確定 2.職業目標的分...
大學生職業規劃
職業生涯規劃書 姓名 班級 2013級醫學檢驗技術班 專業 醫學檢驗技術 聯絡 e mail 昆明醫科大學 2014年4月 目錄序3 一 自我認識 一 個人基本情況4，5 二 職業分析5，6 二 職業認知 一 就業前景分析7 二 社會環境分析8 三 職業生涯規劃設計9 四 風險評估10 五 結束語1...