目錄施工技術資料
一、 施工管理資料
1. 工程概況表
2. 工程專案施工管理人員名單
3. 特種施工人員名單
4. 施工組織設計審核表
5. 施工組織設計
6. 工程開工報告
7. 工程竣工報告
8. 工程施工日誌
9. 工程承包合同
二、 施工準備技術資料
1. 施工技術交底記錄
2. 安全技術交底記錄
3. 圖紙會審、設計變更、洽商記錄彙總表
4. 圖紙會審記錄
5. 設計變更
6. 工程洽商記錄
三、 施工物資資料
1. 石膏板、矽酸鈣板、礦棉板材料、構配件進場檢驗記錄及合格證貼條2. 金屬飾面板材料、構配件進場檢驗記錄及合格證貼條3.
飾面磚材料、構配件進場檢驗記錄及合格證貼條4. 吊頂龍骨材料、構配件進場檢驗記錄及合格證貼條5. 隔牆龍骨材料、構配件進場檢驗記錄及合格證貼條6.
木門材料、構配件進場檢驗記錄及合格證貼條7. 木質基層板材料、構配件進場檢驗記錄及合格證貼條8. 玻璃材料、構配件進場檢驗記錄及合格證貼條9.
室內用石材、牆地磚材料、構配件進場檢驗記錄及合格證貼條10. 乳膠漆、油漆材料、構配件進場檢驗記錄及合格證貼條11. 軟包材料、構配件進場檢驗記錄及合格證貼條12.
地面材料、構配件進場檢驗記錄及合格證貼條四、 施工試（檢）驗記錄
1、廁所、廚房、陽台等有防水要求的地面潑水、蓄水試驗檢查記錄五、 施工過程資料
1、 吊頂隱蔽工程驗收記錄
2、 隔牆隱蔽工程驗收記錄
3、 牆面隱蔽工程驗收記錄
4、 護欄與預埋件的連線點、預埋件隱蔽工程驗收記錄5、 地面隱蔽工程驗收記錄
施工質量驗收資料
一、地面工程
1. 地磚鑲貼分項工程質量驗收記錄
2. 地面地磚面層檢驗批質量驗收記錄
3. 石材鑲貼分項工程質量驗收記錄
4. 地面白麻面層檢驗批質量驗收記錄
5. 地面公尺黃理石面層檢驗批質量驗收記錄
6. 防靜電地板安裝分項工程質量驗收記錄
7. 防靜電地板安裝檢驗批質量驗收記錄
二、 門窗工程
1. 木門分項工程質量驗收記錄室內
2. 普通木門安裝檢驗批質量驗收記錄
3. 室內防火木門安裝檢驗批質量驗收記錄
三、 吊頂工程
1、暗龍骨吊頂分項工程質量驗收記錄
1. 輕鋼龍骨石膏板吊頂檢驗批質量驗收記錄2. t型龍骨礦棉板吊頂檢驗批質量驗收記錄3. 鋁格柵吊頂檢驗批質量驗收記錄
四、 輕質隔牆工程
1. 骨架隔牆分項工程質量驗收記錄
2. 輕鋼龍骨石膏板隔牆檢驗批質量驗收記錄3. 輕鋼龍骨矽酸鈣板隔牆檢驗批質量驗收記錄4. 玻璃隔牆分項工程質量驗收記錄
5. 不鏽鋼玻璃隔斷檢驗批質量驗收記錄
五、 飾面板（磚）工程
1. 木飾面製作安裝分項工程質量驗收記錄
2. 室內木飾牆面檢驗批質量驗收記錄
3. 石材乾掛分項工程質量驗收記錄
4. 室內石材乾掛牆面檢驗批質量驗收記錄
5. 牆磚鑲貼分項工程質量驗收記錄
6. 室內牆面牆磚檢驗批質量驗收記錄
7. 金屬板飾面製作安裝分項工程質量驗收記錄8. 金屬板製作安裝檢驗批質量驗收記錄
六、 塗飾工程
1. 乳膠漆分項工程質量驗收記錄
2. 室內水性塗料（乳膠漆）塗飾檢驗批質量驗收記錄3. 清漆分項工程質量驗收記錄
4. 室內溶劑型塗料（清漆）塗飾檢驗批質量驗收記錄七、 軟包工程
1. 軟包分項工程質量驗收記錄
2. 室內軟包檢驗批質量驗收記錄
八、 細部工程
1. 櫥櫃製作與安裝分項工程質量驗收記錄
2. 櫥櫃製作與安裝檢驗批質量驗收記錄
3. 室內窗簾盒製作安裝分項工程質量驗收記錄4. 室內窗簾盒製作安裝檢驗批質量驗收記錄5. 室內門套製作安裝分項工程質量驗收記錄6. 室內門套製作安裝檢驗批質量驗收記錄
7. 室內護欄和扶手製作與安裝分項工程質量驗收記錄8. 室內護欄和扶手製作與安裝檢驗批質量驗收記錄9. 室內塗膜防水分項工程質量驗收記錄
10. 室內塗膜防水檢驗批質量驗收記錄
語文第一冊
入學教育 教學目標 1 觀察圖畫內容，初步了解學校的生活，感受教師的親切，同學的友愛，共同學習的快樂。2 依據畫面的提示，懂得要尊敬老師 熱愛學習 遵守紀律 團結友愛，並養成良好的讀書寫字的習慣。3 通過觀察 說話 演練，願意與老師和同學友好交談。教學重難點 重點 培養學生熱愛學校 熱愛學習的思想感...
第一冊複習
超易vivi 一 單詞歸類 寫出下列單詞的中文意思 1.稱呼 mrms 2.親人 grandpagrandma fathermotherbrother sister 3.室內設施 blackboardwindowdeskchair 4.文具 bagpenpencilbook 5.顏色 bluegre...
第一冊語文計畫
一 班級情況分析 本班學生人，其中男生人，女生人。學生年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執筆方法，需要老師不斷糾正 督促。學生對學習漢字有著一定的興趣，樂於參加到學習活動中來。但是面對較大的識字量...