關鍵詞：高等數學；學習；方法
新時期高等院校的課程設計中，高等數學作為高等院校的基礎課程之一，對培養高校學生的邏輯思維能力具有重大作用，而且高等數學在其他各個領域及學科中發揮出越來越大的作用。數學不但深入到物理、化學、生物等傳統領域，而且深入到經濟、金融、資訊、社會等各領域中。特別是電腦科學的迅猛發展，更離不開數學。
而在沿線，當代大學生(尤其是文史專業的學生)普遍缺乏數學素養。本文結合作者的學習經驗，**學習高數的幾點方法。
一、做好準分的預習準備
任何一門學科的學習，充分的預習都是很有必要的。高等數學的學習同樣不例外，而且由於高等數學嚴密的邏輯性和相關性，在課程學習之前，充分了解老師即將講什麼內容，相應地預習與之相關內容，做到有的放矢，主動學習。預習是聽好課的前提，雖然不預習也能聽懂課，但預習後才能做到游刃有餘，主動把握，不會把所有的時間和精力浪費在整節課上，被老師「牽著鼻子走」，打無準備之仗。
如果時間不多，至少應該瀏覽一下即將學習的主要內容，獲得乙個大概的印象，這可以在一定程度上幫助你在課堂上跟上教師的思路，如果時間比較充裕，除了溯覽之外，還可以進一步細緻地閱讀部分內容，並且準備好問題，看一下自己的理解與教師講解的有什麼區別，有哪些問題需要與教師討論。如果能夠做到這些，那麼你的學習就會變得比較主動、深入，會取得比較好的果。
例如在學習《定積分的定義》這一節課前，要先把導數，微分和不定積分的相關概念預習好。這樣才能更有效地聽課。
二、課堂上全心投入
聽、記、思考必須是乙個相結合的過程。課堂上一定要注意注意老師的講解方法、思路，以及分析問題和解決問題的過程與技巧，同時注意你預習時遇到的問題，記好課堂筆記。課堂上，要適當對老師強調的重點或者比較複雜深刻的做相關的筆記。
大學的高等數學教學中，教材只是作為一種主要的參考書，老師常常不完全按照教材授課，這就要求學生以課堂上老師所講的重點和難點為線索，通過大量閱讀教材和同類參考書，充分消化和掌握課堂上所講授內容。由於高等數學內容多，難度大，要求高，筆記可以為我們的溫故知新提供乙個書面思路，但是必須處理好聽與記的關係，才達到預期的效果。比如，當老師講到rolle定理的證明時，可能會用到費馬定理，如果單純聽課可能理解不透。
所以不妨一邊聽課，一邊記錄。
高等數學學習方法簡介
高等數學是高等學校一門重要的基礎課，學好它對每乙個大學生都是極為重要的。這裡，就學好這門課的學習方法提一點建議供同學們參考 一 把握三個環節，提高學習效率 課前預習 了解老師即將講什麼內容，相應地複習與之相關內容。認真上課 注意老師的講解方法和思路，其分析問題和解決問題的過程，記好課堂筆記，聽課是乙...
如何培養學生建立良好的高等數學學習方法
摘要 本文從五個方面闡述了獨立學院的教師如何培養學生建立良好的高等數學學習方法和養成良好的學習習慣。關鍵詞 預習聽課複習作業考試 中圖分類號 g642文獻標識碼 a文章編號 1673 9795 2012 10 a 0026 01 完整的教學方法是教師在講究 教法 的同時，更要講究 學法 學習方法 特...
如何培養學生建立良好的高等數學學習方法
作者 王俊彥 中國科教創新導刊 2012年第28期 摘要 本文從五個方面闡述了獨立學院的教師如何培養學生建立良好的高等數學學習方法和養成良好的學習習慣。關鍵詞 預習聽課複習作業考試 中圖分類號 g642 文獻標識碼 a 文章編號 1673 9795 2012 10 a 0026 01 完整的教學方法...