三年級《綜合實踐活動》教學計畫
一、教材分析
本冊教材主要涉及了安全教育、活動方法導航、主題實踐活動、可愛的家鄉等四個板塊主題的內容。主要有以下學習內容 ：《居家生活安全》、《走進綜合實踐活動》、《好看的動畫片》、《生活中的標誌》、《巧巧手》、《光的遊戲》、《我與動物交朋友》《可愛的家鄉》等八課在課內學習，其他內容安排在課外自學。
本著體現綜合實踐活動課程理念的思路，具體體現在加強了學習方法的指導，提高了可操作性，更具開放性，體現了地方特色。
二、學生情況分析：
本學期擔任三年級三個班級的教學，在通讀教材和了解了該階段三年級學生的情況後，我發現：《綜合實踐活動》包含的內容非常的豐富，是學生在初步學習語文數學後，使學生開拓視野，以便更好的接觸和認識社會，提供了非常好的載體。通過綜合實踐活動課學習，能學到很多知識，懂得許多做人的道理，並初步學會正確地觀察社會、認識社會和適應社會生活的初步能力，讓學生努力使自己成為有理想、有文化、有紀律的社會公民。
通過認真的組織教學，學生一定能喜歡《綜合實踐活動》這門課。據了解該三年級段學生學習基礎比較紮實，學習積極性和學習習慣都比較好。
三、學習目標：
本學期對學生進行細緻耐心地說服教育，培養學生的學習興趣，讓學生養成良好的學習習慣，能自覺完成老師交給的學習任務。讓學生覺得《綜合實踐活動》在學習生活中必不可少，為了今後的學習生活，我們必須學好《綜合實踐活動》。通過教學，懂得許多做人的道理，並初步學會正確地觀察社會、認識社會和適應社會生活的初步能力，他們也努力使自己成為有理想、有文化、有紀律的社會公民。
四、教學措施：
（一）教師認真鑽研教材，研讀課本，弄清課本上的重難點。能透徹地了解教材，準確地把握教材，從縱向、橫向看透教材。活用教材，能靈活、合理、科學地使用好每個板快，注重滲透，不斷積累。
因地制宜，因材施教，用好教材。
（二）教師認真研讀課標，學習新課改的理論和新視野和新觀點。
（三）教師認真備課，找準突破重難點的方法，認真研究每堂課的教學方法， 根據學生的需要進行教學。
（四）教師要有針對性地進行指導，不能千篇一律。
（五）對不同的學生，採用不同的教學方法。做好培優輔差工作認真進行教研教改，搞好校本教研。
（六）教師不斷加強學習，提高自己的知識水平和業務能力，更新觀念。
（七）培養學生的學習興趣，養成良好的學習習慣，變「要我學」為「我要學」。
（八）加強與其它課程的整合。
三年級綜合實踐
主題一 班級小主人 主題教學目標 1.學會撰寫發言稿 進行口頭報告 制訂公約 設計製作班級成長手冊。2.更好地了解自己的班級，為彼此共同努力下取得的成績感到驕傲。3.能夠感受到在集體中成長的溫暖，從而培養集體榮譽感 主人翁意識。活動一獨一無二的班名 活動目標 1 了解他人的特長，班級的特色，今後努力...
三年級綜合實踐活動計畫
2009 2010學年第一學期三年級綜合實踐活動計畫 一 背景分析 經過小學階段的兩年系統學習，三年級的學生已經具備了一定的學習能力，對學習充滿了好奇和興趣，他們都希望獲得更多更新的資訊，嚮往更豐富的知識世界。三年級的學生還具備了一定的活動經驗和能力。在勞動 科技課上，學生形成了一定的動手操作能力。...
三年級上冊綜合實踐計畫
5 鼓勵學生充分發揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點 新思路 新方法，並積極主動地去探索，激發他們 和創新的慾望，培養創新能力。6 養成動手操作意識 合作意識 民主意識 科學意識 環境意識 培養學生積極進取 善於交往等良好的個性品質。四 活動重點 針對三年級兒童身心發展的特點，...