立足實際抓住重點創造性開展學校工作

2022-07-05 19:36:02 字數 2649 閱讀 2932

立足長遠突出重點

全面做好學校各項工作

山丹育才中學梁積功

(二〇一三年二月十九日)

根據縣局工作要點,結合學校實際,現就2023年學校工作思路做如下匯報:

一、圍繞提高教育教學質量,切實打造高效課堂

1.按照縣局出台的實施意見,科學制定學校打造高效課堂實施方案。開校前後,加大宣傳動員力度,使高效課堂意識深入人心,並作為新學期、新年度和今後乙個時期的指導思想,全面、深入、認真地謀劃和實施教育教學各項工作,從而切實提高教育教學質量。

2.突出重點,加強教學常規管理。本學期要切實解決教學常規管理中存在的兩大突出問題:

課前備課和課後作業。根據教齡和學科特點,學校制定具體的教案編寫規定,並做出明確的要求,將傳統手段和現代技術結合起來,切實保障備課質量。按照高效課堂的要求,鼓勵作業當堂完成,提倡少留課外作業,還給學生一定的自主學習時間;學科組自主研究、開發習題集、糾錯集,形成校本教材,逐步達到規範、適量、高效。

對於具體的課堂教學實施過程,鼓勵教師自主創新,務求實效,不搞一刀切。

3. 高度重視過程管理和過程評價。一是根據領導任課的實際,每三位領導包乙個年級組,指導和支援年級主任抓好日常工作,加強監督檢查。

二是學校領導分管不同的學科組,對教師的備課、上課、作業布置與批改進行抽查,重點監控教師教案編寫、作業布置與批改行為。三是進一步修訂完善過程管理評價辦法,公正公平地評價教師的勞動,保護和激發教師工作的積極性。

4. 對實驗班教學情況進行重點觀察、評估和檢測,以杜郎口模式和廣州生本模式為突破口,樹立學科和教師個人典型,為打造高效課堂提供基本的參照樣本和實施策略,增強廣大教師自主創新的信心和勇氣。

二、圍繞提高隊伍整體素質,切實加強教師培訓

1.強化師德教育,嚴肅認真地做好教師德能測評工作和考核工作。嚴肅工作紀律,嚴格規範從教行為和師表言行,繼續完善和落實教師簽到簽退、在崗坐班、在校時間文明履職等方面的管理考核制度。

2.大力開展各種形式的業務培訓。一是積極參加縣局組織的各類培訓,尤其是選拔骨幹教師參加國培。

二是積極創造條件,自主選拔骨幹教師外出考察培訓。三是紮實開展教師專業發展規劃培訓。四是高起點,高標準開辦育才論壇,堅持高階引領,提高交流研討的學術品位。

3.紮實改進教育科研工作。立足學校實際,結合全封閉、全寄宿制管理、社團活動、高效課堂、學校文化建設等重點工作,開展務實有效的課題研究,切實解決學校管理、教育教學、學生生活、學習中的問題,以研促教,提高質量。

三、圍繞學生健康全面成長,紮實開展德育工作

1.繼續落實常規德育系列活動,切實開展好安全、法制、環保、節能、社會公益等專題教育及各種應急演練活動。

2.加強學生心理健康教育。以心理輔導(諮詢)室為龍頭,整合學校心理輔導師資力量,開展形式多樣的心理諮詢、講座、案列剖析等輔導活動,解決學生因寄宿制學校親情缺失而引發的各種心理問題,使每個學生都能夠陽光快樂地健康成長。

3.認真落實每年「三大節」(藝術節、科技節、體育節)和每月一主題德育活動,精心策劃舉辦每年一次的「校園十星」評選表彰和別開生面的畢業典禮特色德育活動。

4.強化社團活動管理,促進社團公升級,彰顯社團特色。在鞏固已有成績的基礎上,繼續開發組建新的社團,鼓勵開展相應的課題研究,逐步開發形成富有特色的校本課程和教材。

5.積極建立陽光體育運動學校。充分發揮學校體育設施和場地優勢,紮實開展陽光體育運動,尤其要注重開發具有地方特色的傳統專案,激發學生參與興趣,增強學生體質。

正確處理好社團活動和全員性課外活動的關係,做到全面發展和特長發展並行不悖,相互促進。

四、圍繞學校五年奮鬥目標,有效改進學校管理

1.遵循教育規律和學生身心發展規律,遵照甘肅省辦學標準和市縣有關規定,恢復每週正常雙休的作息制度,規範辦學,減負增效。

2.從不同層面繼續探索和完善全封閉、全寄宿制學校內部管理執行機制,找出一條符合我校實際的特色化管理路子

3.結合一年來的辦學實踐,繼續建立、修訂和完善現行各種管理制度,提高管理的科學性、規範性和實效性。。

五、圍繞提公升學校品位,努力做好校園文化建設

1.按照整體設計、分步實施、精細施工的原則,繼續做好校園周邊環境整治和校園內外的綠化、美化工作,營造優美的育人環境。

2.精心設計並安放校園景觀石,徵集校園道路、廣場、綠化帶命名並設計安裝規範標誌牌,做好各建築物內外的布置裝飾,營造濃郁的文化氛圍。

3.認真做好校刊《育才》的編輯出版工作,並創辦半月期校報,二者相輔相成,展現學校辦學成就和育才師生風采,提高學校影響力和凝聚力。

4.全面梳理校園建築、校標、校訓、辦學理念、發展願景等寓意內涵,系統地加以解讀、宣傳和教育,將學校核心價值觀和文化意蘊植入師生心田。

5.注重師生行為文化建設,通過各種教學活動,塑造、建立師生良好的精神風貌和健康和諧的人際關係,加強相關制度建設,有效發揮規範約束功能,經過長期的實踐體驗,形成師生共同的奮鬥願景和價值追求。

六、圍繞服務學校大局,不斷提高後勤保障水平

1.認真做好學校工程建設掃尾工作,組織人員做好工程驗收前各標段工程現有問題的排查、整改與維修,為工程順利驗收和正式移交使用做好充分的準備。

2.積極爭取專案,創造條件,做好校園外學生勤工儉學基地、社會實踐基地和生活原料基地的建設。

3.繼續嚴格加強學校餐飲管理,提高質量,控制**,確保餐飲安全萬無一失,確保學生家長滿意。

4.繼續加強學生住宿管理,增加人力,提高實效。同時,積極引導和教育學生自主管理,努力營造文明、和諧、健康、有序的生活環境。

5.積極爭取上級部門的支援,解決教師上下班交通問題。組織開展適當的勤工儉學活動,逐步提高教師福利待遇。

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