記校長聽課與感想

新聞稿———記校長聽課與感想

4月9日上午，欒城五中副校長郭老師來到初一年級四班聽課，進行了悉心的評價與指導。

鈴聲響了之後，郭校長輕緩的邁進了教師，認真的聽取了我的課堂教學。剛開始上課，看到郭校長在下面坐著，認真的聽著，記著，我不免感到一陣緊張。可是當看到學生們積極的呼應，熱烈的討論、回答問題，我慢慢的進入教學情境，順暢的上完了這堂英語課。

整個課堂我重點講授了表示動物的一些新單詞、短語以及表達喜好和原因的重點句子，採用**、講授、做對話等一系列的教學手段。

聽完課後郭校長面帶微笑的走到教室前面進行點評。首先她點評了學生們的表現：活潑、熱烈、積極思考、呼應老師，但是她同時也指出了課堂教學中的一些的不足：

有個別同學不夠認真，有時候會走思。然後她肯定了我在課堂教學備課嚴謹、認真，教態大方，不怯場等方面的閃光點，還表揚了我講課激情澎湃可以充分帶動學生們的積極性等。但郭校長也對導學案實施提出了許多寶貴建議。

最後，她要求我以後要堅持精心備課，研究教法，創新教學模式，教學過程要注重細節，打造高效課堂

這次聽課使我受益匪淺，為了加強我的講課素質和盡量改善教學模式的不足，我決定以後要先從以下幾個方面著手：

一加強基本功訓練------練好粉筆字

領導們再三強調，板書是乙個合格教師的門面，是教學工作的基礎。是的，寫一手好的粉筆字，才能教給學生寫出合格精準的英語單詞，也能給人以美的感受。

二加強備課效率------有目的有規律的備課

郭校長告訴我，備課前先應知道自己要做什麼，該做什麼，要明確想要教給孩子什麼，孩子們應該掌握什麼······作為教師應該準確掌握本組課文導讀，應該有效做學課文後面的配套練習，帶著這樣的目的和知識備課是備好一節課的前提。

三更充分的安排講課時間與內容，調整整堂課的結構。

最後，我衷心感謝郭校長的聽課和指導讓我找到目標和希望，讓我有了上好課和育好人的決心！

第16期欒趙元分隊欒城五中英語張璿