2023年
一、二年級上學期語文教研組工作總結
我們一、二年級語文教研組有五位成員，雖然在教齡、性格上各不相同，但都有著共同的特點，那就是熱情好學，工作認真。本學期，我們立足崗位，團結協作，以兢兢業業，踏踏實實的工作態度較為出色的完成了本學期的教研任務。現將本學期的教學工作情況總結如下。
一、認真學習先進教學理論，切實更新教育教學理念。
如何讓學生喜愛語文學習，提高語文學習興趣，成為本學期的乙個教研重點。教學活動要以理論為先導。了解現階段學生的年齡心理特點，了解了本年級段的教學目標和要求，學習先進的教學經驗方法，成為我們的迫切需要。
因此我們通過雜誌和網上學習加強教育教學理論的學習，在識字、閱讀教學、口語交際、綜合學習等方面組織了切實有效的學習交流研討活動。平時,我們有較強的資源共享意識，通過共同學習相互交流，用先進的教育理念來支撐和深化教學改革，轉變了教育教學思想。
二、嚴格落實教學常規，努力提高課堂教學質量。
考慮到「學生課堂學習常規」所涉面廣，點細，我們低段語文組對照語文課程標準在各小組內積極討論，根據不同學段學生的年齡特點有重點地選擇了常規關注點加以落實。
1、加強教學質量的管理，重視良好學習習慣的培養。
良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。我們在教研活動中要求每位老師，平時教學中嚴格訓練到位，經常抓，抓經常，並且經常學習交流相互借鑑一些好的做法，採用班班互比互學的激勵措施，使整體學生在習慣養成方面越來越好。
2、潛心鑽研教材教法，認真備課。
我們將集體備課與組內研究課有機結合，堅持每兩周上一節示範課。集體備課做到定人、定時、定點，並將這一環節落到細處。堅持提前一周集體備課，主講人及早思考，闡明教學思路及方法，其餘成員提出自己的修改意見，對教案進行修改整理，並於下一周進行試教，組織教研組成員聽課，評課，**交流，並在各自的教學中揚長避短，注重反思感悟，力求改革創新，上出自己的個性特色。
3、運用直觀性教學手段，創設活潑生動的教學課堂。
低年級孩子好動愛玩，無意注意佔主導。因此，我們在教研組活動中特別強調直觀形象的教學手段的運用，要求老師們多動腦，勤動手，以生動鮮明的方式方法吸引學生，激發學生的學習興趣。平時，老師們在教學中都很愛動腦筋，設計了許多符合底年級孩子心理需要的教學手段，對提高課堂教學質量起到了極大的促進作用，大大提高了課堂教學效率。
三、加強互幫互學，促進青年教師的盡快成長。
在我們教研組，以老帶新，互幫互學，已成為一種良好風氣和濃厚氛圍。沒有任務，沒有命令，完全從教學出發自發聽課，回到辦公室也是交流教學和管理經驗，形成了良好的教學風氣。
乙個學期又快結束了，在這個教研組，我們學會了彼此之間的取長補短，學會了真正的團結協作，學會了共同分擔艱難困苦，學會了合作中的共同提公升。今後，我們教研組將一如既往，再接再厲，把工作開展得更好!
2019教研組總結
2012 2013學年度第一學期語文教研組工作總結 時光匆匆，緊張的一學期結束了，回顧本學期我們語文教研組的工作，幾多感慨，幾多欣慰。我們語文組是一支年輕的隊伍，純一色 娘子軍 她們朝氣蓬勃，充滿活力，愛崗敬業，積極進取。聽從學校教導處和教研組的工作安排，積極承擔所分配的教學任務和教研活動。在全體語...
教研組總結2019
四 課後輔導 批改作業是教學工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改將近一百本作業，採用的形式是統批 面批 講評等，每位老師還都利用中午午休及自習課時間，針對學習成績差 有困難的學生進行個別輔導，並通過成立學習互助小組，使教師的輔導得到很好的延續。五 做好常規檢查，強化教學管理 在鼓勵...
2019教研組總結
2010 2011年度下學期英語教研組工作總結 楊慧仙乙個學年又過去了，回顧了這一學期的教學教研工作和學習，很有感觸。我們英語教研組是有點特殊的，因為我們組的成員有一半是近一兩年的新教師，所以我們教研組的工作風格不是那麼老練，但是這一年來，我們教研組在學校領導的支援下，在各位同事的精誠合作下，在我們...