（二）小組參與班級管理：
每個小組除了進行自我管理外，還要參與班級的管理。我們稱之為「小組輪流治班」。以小組的自然編號為序，每組輪流管理班級。
輪到管理班級的小組，組長即是班級本週班長，由他組閣本組成員分別對本班本週學習、紀律、衛生、活動等方面進行管理。管理業績成效由全班同學為他們組打分，每學期評選「優秀治班小組」，由班級給予獎勵。
小組參加班級管理，主要開展以下幾項工作。
1、負責監督檢查本週各組在學習、衛生、紀律主面的表現，並做好記錄，以使在班會上作出點評。小組成員由組長統一分工，學習組長、紀律組長、衛生組長各管一塊，每日把所負責方面情況匯報組長作好記錄。把本週學生考試成績以小組為單位統計彙總，交給班長備案，以備期中期末總評。
2、開一次班會。當周值日組長在徵求班主任、班委會基礎上組織全班同學召開一次主題班會。明確主題，設計方案，明確任務，交給各小組準備。
合作學習2
我對合作學習教學方式的認識和嘗試 十河中心中學袁淑英 在中心校的倡導下，我開始學習新教改的理論知識，並嘗試把合作學習的理念運用在我的教學中，在近一年的實踐中，我得到了一下認識 1.合作學習能夠密切聯絡學生實際，激發學生學習政治的興趣，營造寬鬆自由的學習環境，使每位學生的自主性得到發揮，個性得到張揚，...
小組合作學習促進班級管理
各位領導,各位老師 大家好 我叫王娟，來自柳林希望小學，從事班主任工作已有13年。班主任是一班之魂，管好乙個班級，猶如搞好乙個系統工程，想要搞好此項工程，需要時間，需要耐心，需要愛心，需要擔任主科教學，需要掌握學生學習情況，需要有更多時間去接觸學生，這樣班級管理才會持續 有效開展工作。從事班主任工作...
班級小組合作學習評價辦法
1101班學習小組評價細則 一 學習方面 1 作業 每天最早交齊作業的小組 10分，以此類推，最後一組得一分。一人次不交 1分，由各科課代表負責統計。2 課堂表現 課上認真聽講，積極發言，勇於表現自己並能夠完成組長分配的任務 1分，課堂回答問題錯誤 老師檢查內容 每人次 1分。3 段考加分標準 期中...