教學：一、教師的授課情況
（一）本班同學對授課質量反映較好的教師有誰？好在何處？
（二）本班同學對授課質量反映不好的教師有誰？為什麼不好？
（三）本班同學認為授課教師在哪些方面需要進行改進或提高？
（四）同學們目前存在的較普遍的學習問題是什麼？需要教師提供哪些具體的幫助？
二、課程設定情況
（一）本班同學對本學期的課程安排有何反映？
（二）本班同學認為對課程需要進行哪些方面的調整？
三、課程內容情況
（一）本班本學期所開課程的授課內容是否結合實際工作，教師在講授時是否注意知識的應用？
（二）任課教師是否注重學生思考問題能力、實踐能力和職業技能的培養？
（三）哪些課程需要補充或刪減內容，補充或刪減哪方面的內容？
四、教學管理情況
（一）本學期你班的課堂秩序總體情況如何？
（二）承擔本班教學的教師對課堂秩序是否管理？哪些教師做得較好，哪些教師做得不好？
（三）是否有教師缺乏課堂紀律控制的意識和能力？
（四）本班同學認為學校、教師需要從哪些方面改進課堂秩序管理？
五、教學方法與手段
（一）對任課教師的教學方法是否適應，對教師的教學態度（作業批改、課後輔導、答疑態度等）是否滿意？
（二）任課教師在授課時是否注意調動學生學習積極性，是否關注學生的學習狀態並相應調整講課方法？
（三）任課教師是否採用啟發式、問題式、案例式等教學方法？
（四）現代教育教學技術手段（多**、課件等）的應用情況如何？應用得是否合理恰當？效果如何？
六、實踐教學（實驗課等）組織是否科學、嚴密，教學效果如何？
（一）你對本學期被聽課教師的實驗或實訓課有哪些具體的意見和建議？（如：為人師表、教書育人、嚴格管理、文化素養、專業知識、操作技能、教學態度、教學方法、教學風格、實驗實訓指導教材、實驗實訓報告的布置和批改及考核等方面。
）（二）你對實驗或實訓課所需的裝置、儀器、場地及消耗材料能否滿足要求有什麼意見和建議？如何調整實驗、實訓計畫、大綱？如何提公升實驗、實訓教學水平？
怎樣進一步提高學生動手能力和專業技能水平？怎樣改進實驗實訓管理？
德育（一）你對班主任的日常管理是否滿意？你對所在的班級的班風、學風是否滿意？
（二）你認為班級在行為規範方面存在哪些不足或不正常的現象？有無典型事例和人物？
（三）班幹部分工是否明確、工作是否負責？在班中已具有模範帶頭作用的同學有哪幾位？
（四）在學校、年級、班級大型活動組織、開展中，同學們積極參與、齊心協力、團隊合作的氛圍如何？
（五）對團委、學生會幹部的情況是否了解？對現在的學生幹部是否滿意？希望學生會開展什麼樣的活動？
（六）對本次運動會有何意見和建議？你認為本次運動會成功的地方和不足的地方在**？
（七）對學校的社團、素質拓展活動的開展是否滿意？有何建議？
其他工作
（一）你對學校總務處保修、維修情況有何意見？
（二） 你對學校用餐**、學生用餐管理有何意見和建議？
（三）你最喜歡教師哪些言行，最希望教師改進哪些行為？
座談會提綱準備材料
5 您認為大學生村幹部在開展工作中遇到的主要困難是什麼？您最需要得到的幫助和支援是什麼？您遇到較大的困難後向組織上反映過嗎？得到過幫助嗎？答 在開展工作中遇到的主要困難有村里較為複雜的家族人事關係，因缺乏話語權和決定權帶來的村民的懷疑與不信任。最需要的幫助和支援就是需要組織切實明確大學生村官在開展村...
學生座談會策劃
一 活動目的 1 增進學生之間的情感交流 2 進一步加深學生對自己做閱讀的書籍的認識3 陶冶學生的情操 4 建立學院和諧文化氛圍 二 活動主題 以書會友 我讀，我知，我感 三 活動物件 教師教育學院思政行知班 四 前期準備 1.布置本班教室 板報主題明晰。貼條幅。安排領導坐席，組織同學按半圓弧安排座...
學生座談會總結
資訊工程系學生座談會總結 2011年11月7日，資訊工程系學生座談會在實訓樓109順利舉行，會議由教學主管唐啟見的主持，資訊工程系主持全面工作的劉群海副主任到會，各班選派2名具有代表性的學生參加。此次學生座談會主要議題是通過學生代表，聽取學生對課堂教學 教學管理 教師授課等問題的意見與建議。座談會氣...