九寨溝縣第一小學
關於素質教育督導評估的
申請報告
按照九寨溝縣教育局素質教育督導評估相關檔案精神，我校開展了素質教育督導評估自評工作。根據自評情況，我校符合條件，予以申報。現將申請材料報告如下。
一、自評組織機構：
組長：童桂平
副組長：李季梅田應安陳洪清
成員：陳文玉蔣旭鈞左霞殷樹平
二、具備的條件（學校辦學特色）
1.德育工作機制、機構制度、基地建設措施齊全；三位一體格局已經形成。
2.德育活動形式多樣，內容豐富，體現了情感、態度、價值觀的有機結合。
3.重視公民道德教育，抓好學生養成教育，重視預防未成年人犯罪工作，幾年來未發生犯罪現象。
4.根據學校實際開全課程，開足課時，地方課程足量，校本課程富有特色。
5.課堂教學體現目標要求，師生互動，平等**，民主學習氛圍濃厚；合作**積極主動，現代化教學手段應用廣泛，教學效果好。
6.學生的社會實踐活動生動活潑，能夠利用資訊科技不斷拓寬思路，成效顯著。
7.教學管理和質量保證體系健全，教學活動規範，業務檔案建立完整。
8.體藝、實驗等設施運用頻率高，效果好，記錄規範。
9.校本研究能夠制度化，落實好，促進了教師的專業發展。
10.教師的科研意識強，有立項課題，參與人數多；有一批高質量的**發表。
11.學校建立了全面科學合理評價教師的評價體系。
12.在學生教育方面，把誠信教育、公德教育作為重點進行；要求學生積極實踐，做到知行合一。
13.在課堂教學中，注重激發學生求知慾，培養自學精神，重視人文情懷培養，考試成績合格率在九寨溝縣小學教育中處於領先水平。
14.學生鍛鍊意識強，每天鍛鍊時間不少於一小時；具有一定的審美情趣，能夠掌握一定體育技能。
15.學校能夠利用有利條件，組織開展學生的社會實踐活動，參與社會服務；定期舉辦藝術節、運動會，學生動手能力強，科學意識不斷增強。
16.近三年來，第一小學在九寨溝縣教育局的領導下，辦學水平不斷提高。我校先後榮獲四川省語言文字規範化示範校、四川省校本教材研究基地校、全國電教工作試點校、全國語文創新教育試點校、四川省校本教材研究基地校、四川省百所藝術學校、四川省學校藝術教育先進單位、四川省德育工作示範校、四川省民族團結先進單位等稱號。
17.素質教育質量大幅度提公升，辦學水平得到了社會公認；學科建設取得明顯成效，初步形成優勢或特色學科；擁有一定數量專業水平優秀、師德高尚，在當地具有較大影響的名師；培養了一大批高素質、有特長學生。
18.當地群眾及家長對我校教育的滿意程度高。
通過自評，我們清醒地意識到，學校雖然取得了一定的成績和進步，但也存在著諸多的問題和不足：如對辦學理念的理論研究和實踐探索有待進一步深入，學校的執行機制及管理機制有待進一步創新，教師隊伍建設有待進一步加強，課程改革有待進一步推進，辦學質量有待進一步提高。為此，今後我們將採取以下幾個方面的措施：
1.要進一步更新教育觀念。根據新課改的檔案精神及發展形勢，制訂出內容更完整、操作性更強的素質教育工作方案，使先進的辦學理念、教育思想內化為教師教學的自覺行為。
2.要進一步錘煉教師隊伍。在培訓、激勵、評價、管理制度上，繼續探索有利於教師成長的途徑和方法，打造出第一小學教師品牌。
3.要進一步強化科研工作。努力提高科研品位，加快教師由「經驗型」向「科研型」轉變的速度，建設一支學術水平過硬、研究方向明確的教科研隊伍。
5.進一步完善規章制度。經過不懈努力，使我校的管理實現由科學管理階段向文化管理階段過渡，進一步打造和諧校園。
6.進一步提高教學質量。全力打造高效課堂，努力提高學生學習興趣和學校教學質量。
三、申報材料
1.《九寨溝縣第一小學素質教育督導評估的申請報告》
2.《九寨溝縣第一小學素質教育督導評估自評報告》
3.《九寨溝縣第一小學素質教育督導評估自評彙總表》
單位負責人（簽字）： 童桂平
九寨溝縣第一小學
2023年9月3日
小學素質教育督導評估自查報告
三 辦學條件 學校占地4750m2，校舍建築面積1550m2，操場院500m2，微機32臺，學生用書5200冊，生均15冊，閱覽室有報刊 雜誌12類，26份，能滿足教學所需。四 師資隊伍 學校在崗教師33人，其中本科15人，大專17人，中師1人，小學高階教師7人，小學一級教師23人。學歷達標率和崗位...
小學素質教育督導評估自查報告
為了進一步規範辦學行為,積極實施素質教育,提高教育質量,我校將 環境育人 學科育人 管理育人 活動育人 相結合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學條件,優化育人環境,使學校管理工作逐步走上規範化和科學化的軌道。依據 普通中小學素質教育督導評估方案 認真開展自查 自評工作,現對我...
小學素質教育督導評估學生調查問卷
公興中心小學學生調查問卷 此調查不記名 調查物件學校年級班 一 判斷題 1 你和家長對學校滿意嗎？非常滿意滿意不滿意 2 學校周邊的歌廳 網咖 攤販對學校正常教學秩序有影響嗎？沒有影響有些干擾干擾嚴重 3.你對學校校內文化建設 綠化 環境衛生滿意嗎？非常滿意滿意不滿意 4.你對你班的任課教師滿意嗎？...