摘要：在人才工程建設中，教育培訓是非常重要的環節。電力企業不斷實現專業化，企業必須認識到教育培訓的重要性，進行針對性的培訓，注重教育細節，不斷創新教育工作模式，進行電力教育培訓模式改革，進而提高教育培訓的質量。
對於電力企業人力資源管理而言，員工培訓是比較重要的內容。對員工進行教育培訓，能夠增強員工的素質，為電力企業的人力資源建設提供保證，提高企業的競爭優勢。電力企業在進行員工教育培訓時，必須注重教育培訓的細節，使企業的教育培訓工作實現創新。
一、電力教育培訓所面臨的問題
1、電氣企業在市場化運營中存在的問題
電力企業在進行改革以後，電力市場存在發電集團公司、電網公司。為了保證發電市場的公平競爭，發電公司必須控制所在區域的發電容量。電力企業經過資金的重組以及併購，進入商業化運營的模式，追求企業的效益，注重經營以及資本運作的問題。
電力企業在進入市場化的模式後，企業的管理理念、管理方式等都要發生變化，企業應當通過電力教育培訓，不斷促進企業的發展。
2、電網的生產經營需要改革
經濟迅速發展，電力體制改革在深化進行，在這種背景下，電力企業的結構需要改善，很多高效率的機組投入執行，電站的裝置技術改革的幅度加大，電力生產的技術含量有所提高。區域電網不斷擴大，電量的交換容量有所增加，電力企業自動化以及資訊網路化的特點比較明顯。
現階段，工業用電、居民用電等使得電力負荷不斷增長，供電量必須快速提公升。這對電力企業提出了新的要求，電網的排程必須完善，輸配電技術有待提高，電壓公升級勢在必行。
3、電力教育培訓面臨的問題
電力市場改革之後，電力企業的職位以及崗位會相應的發生變化，產生新的職業以及崗位，如「市場開發」、「網路維護』等。傳統的職業崗位發生變化，以發電廠的執行人員為例，執行人員應當具備多種工作技能，主要包括：第一，專業知識，如熱動、機械等，第二，計算機技術；第三，電網技術；第四，處理事故的能力。
在市場化的條件下，對員工的要求發生轉變，以前注重學歷和文憑，現在注重能力以及素質。這些問題使得電力教育環境培訓面臨著新的問題。
二、電力教育培訓的細節
電力企業在經過不斷的發展後，電力教育培訓工作逐步形成規模，系統性比較強，能夠適應電力企業的發展。為了加強電力教育培訓的工作，必須注重電力教育培訓的細節。
1、培訓的內容必須適應進行教育培訓，必定有其培訓的目的。電力企業開展教育培訓，主要是為了適應企業的發展，增強企業的競爭優勢，以便完成企業的發展計畫。因此，企業在設定培訓內容時，必須與企業的發展目標相適應，增強員工的專業知識，提高員工的專業技能，端正其工作態度。
在當前情況下，企業對於資訊化、電力營銷等方面需求較大，在對員工進行培訓時，必須注重增加資訊化、市場營銷以及自動化等方面的內容，增強員工的綜合能力。
2、科學安排培訓的要求現階段，電力企業在進行人力資源管理時，不能只考慮到盲目的提公升培訓的要求，職工的學習培訓應當和其職業生涯以及企業的生產計畫結合起來，根據企業的崗位需求，科學安排培訓的要求，合理制定培訓計畫。
3、評估培訓的效果電力企業對員工進行教育培訓的主要目的是培養人才，便於完成企業的發展計畫，意義較大。因此，進行教育培訓工作，必須注重實際的效果，對培訓效果進行準確評估，衡量企業教育培訓工作的成果。電力企業在進行員工教育培訓時，必須注意員工培訓的效果，採用優質的培訓評估體系，需要準確分析的事項包括：
（1）工作崗位；（2）績效標準；（3）管理要素；（4）培訓要素，對培訓效果進行定量表達。
4、培訓方法注重多樣性孔子提出了因材施教的教育理念，這種理念同樣適用於企業對員工的培訓。企業要想提高教育培訓的效果，必須注重根據員工的知識程度，結合員工自身的素質，靈活選擇培訓方法。培訓方法較為靈活，能夠結合員工的心理特點，考慮到員工的思維方式，因材施教，人群不同，採用不同的教育方法。
如果培養物件是普通的員工，可以採用授課、團隊學習的培訓方式。針對培訓內容的不同，可以採用不同的培訓方法，對於知識培訓，採用授課等方法；對於技能培訓，採用錄影等方式；對於能力培訓，採用模擬等方式進行。
通過對培訓效果進行評估，分析教育培訓出現的問題，並提出解決問題的方法，以便提高教育培訓的效益，電力企業的教育培訓處於良性發展的狀態。通過對教育培訓方式進行改革創新，制定適合電力企業發展的培訓計畫，為企業的經營發展服務。
二、實現電力企業教育培訓創新
1、樹立全面發展的理念對於電力企業而言，人力資源是非常重要的因素。要想實現企業的全面發展，必須注重對員工進行教育培訓，促進員工全面發展，制定合理的策略，創造有助於員工成長的環境，充分挖掘員工的潛能。現階段，電力行業的競爭比
比較激烈，各大電力企業表現出了很好的發展勢頭。電力企業同時面臨著巨大的機遇和挑戰，因此，電力企業的領導必須準確分析現在的形勢，樹立全面發展的理念，充分發揮電力教育培訓的優勢。
2、完善培訓制度要想使培訓工作產生理想的效果，必須完善培訓制度。首先，企業可以完善培訓經費的供給制度。其次，建立具備操作性的評估體系，根據評估的結果，對企業領導的政績進行考核。
再次，建立上崗競爭的制度，在電力行業內部，形成一種競爭的範圍，激發員工學習的興趣，組織進行競爭上崗的活動。再次，完善激勵機制，把培訓和員工的收入結合在一起，使員工的收入形成差距，實行激勵的方法，按照員工對企業所做的貢獻，給予一定的報酬，憑藉效益合理分配。建立人才儲備庫，對於培訓考核優秀的人員，列入人才儲備庫，作為提拔任用的儲備人選。
3、實現教育培訓內容的轉變以前的教育培訓注重知識理論的學習，現在應該轉變方向，變為崗位技能的培訓。國外一些企業的教育培訓內容針對性比較強，具備實用性，重視技能的培訓，和市場的聯絡比較緊密，市場的人才需求是什麼，就對人才培訓相應的內容。電力企業應當注重分析企業最終的發展目標，熟悉員工的工作情況，確定培訓需要達到的目的。
對員工的情況了解後，領導層決定培訓相應的知識技能，增強培訓的針對性，以便促進電力企業的培訓工作。
4、轉變培訓的方法傳統的培訓方式是講師負責講，學員負責聽，培訓結束後實行考試。使用這種培訓方法，員工對培訓無法產生興趣，不能產生理想的培訓效果。因此，企業必須轉變培訓方法。
在進行電力教育培訓時，應當結合電力企業的發展，考慮企業的實際生產情況，合理安排培訓的課程，緊跟電力企業技術發展的潮流，與生產、經營等緊密結合在一起，對培訓的重點不斷作出調整。如在培訓客服人員時，可以採取個案研究的方式，選擇角色扮演等培訓方式，增強培訓的效益。
結語：現代社會，電力企業的競爭更加激烈，要想提高企業的經營管理水平，必須對企業員工加強教育培訓。電力企業應當樹立全面發展的理念，實現教育培訓內容的轉變，轉變培訓的方法，將培訓與員工的個人情況相結合，提高企業的競爭優勢。
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