作者：王佩
**：《法制與社會》2023年第33期
摘要什麼是幸福？今天的你幸福嗎？幸福問題已經成為了當下社會的熱點問題。
經濟飛速發展的今天，人民的物質需求得到了極大地滿足。今天的人們前所未有的關心幸福問題。大學生群體是擔負著民族復興重任的乙個重要群體，大學生是否有幸福感，是否有正確的幸福觀對大學生的成長有著極其重要的意義。
關鍵詞幸福幸福觀現狀原因分析
作者簡介：王佩，上海理工大學社會科學學院碩士研究生，研究方向：思想政治教育。
中圖分類號：d920.4文獻標識碼：a文章編號：1009-0592（2013）11-179-02
幸福是人類永恆的主題，是人們一直以來追求的共同目標。無論我們身處什麼時代、國度，追求幸福都是每個人的權利。費爾巴哈曾經說過：
「生活和幸福原來就是乙個東西，一切的追求，至少是一切健全的追求都是對幸福的追求」。隨著我國經濟的飛速發展，我們的工作，生活，學習都出現了前所未有的挑戰和翻天覆地的變化。社會、生活環境的變化讓我們對幸福的觀點有了一些新的認識。
大學生是一類特殊的群體，是民族振興的依靠力量。當代大學生的精神面貌，思想狀況，技術水平直接關係到祖國未來的發展，在當代社會，大學生對幸福的認識多多少少出現了一些偏頗，並且這些偏頗也以愈演愈烈的形勢不斷發展為一種錯誤認識。在這個背景下，加強對幸福觀的研究，對幫助大學生樹立正確的幸福觀具有較強的實踐意義和重要的理論意義。
一、當代大學生幸福觀現狀
當代大學生幸福觀現狀主要從對幸福涵義的認知、對幸福型別的理解、實現幸福的途徑這三個方面進行考察。
1.幸福是人的合理需要通過正當的途徑得以實現時的心理體驗。幸福的定義包括了獲得幸福的兩個條件：
一是客觀條件，即人的合理需要通過正當途徑得以實現。主觀條件是實現時的心理體驗。調查發現，當代大學生大部分對幸福的涵義都有清楚的認知，普遍能區分合理需要與不合理需要，通過正當與非正當渠道獲取幸福的區別，但也有一部分大學生認為只要是需要得以實現就會產生幸福感，而不加以區分合理與不合理需要，無視幸福與道德的關係。
當代大學生幸福觀研究
作者 苟玉涵 學理論 上 2014年第01期 摘要 幸福是人類永恆追求的主題，在文化多元化的現代社會，人們對幸福的看法各不相同。幸福觀是價值觀的重要組成部分，是人們對自身生活狀態的總體評價，是人們追求的生活目標的體現。隨著生活壓力的不斷增大和物慾的急劇膨脹，當下的人們越來越感到迷茫。大學生是主流價值...
當代大學生的幸福觀
此外在當代的大學生中，拜金主義的幸福觀也普遍存在。由於市場經濟的影響，現在的社會成為乙個非常現實的社會，生活的很多方面都顯示了金錢的無比重要性。有些大學生將金錢看得比知識還重要，有錢就有一切，有錢就有幸福成為了現在很多大學生的人生觀和價值觀。尤其是現在一些家庭條件較好的同學會經常請同學吃飯，給同學買...
當代大學生幸福觀調查報告
2011年馬克思主義基本原理概論實踐作業 一 調查原因 我們來到這個世上，到底追求什麼才是最重要的？哈佛夏哈爾教授堅定地認為 幸福感是衡量人生的唯一標準，是所有目標的最終目標。什麼是幸福？在物質日益豐沛的現代社會，為何人們卻難以感受心靈的幸福？于丹也曾面臨如此困惑。漸漸，她領悟到，如果有許多奢望，那...