甘肅省**市靖遠縣北灘鄉
東寧初中王首霞
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作為一名教師，我越來越深刻的認識到：自己肩上任務的神聖與艱難。特別是做一名學生心目中的優秀教師更難，但是知難而上是我一慣做事的態度，下面就是我下定決心如何潛心做一名學生心目中優秀教師的努力方向：
德國的教育學家第斯多惠說過：「教學的藝術不在於傳授本領，而在於關心、激勵、喚醒、鼓舞」工作中袁慧霞老師以「教育是愛的共鳴，教師是愛的使者」為自己的執教之魂，用自己的滿腔熱忱和對學生的無限關懷，譜寫了一篇篇育人華章。那麼我要以她為榜樣，課堂上注意創設情境，激發學生學習興趣，尊重學生個性發展，在課餘主動與學生接觸、談心、談學習、在學習上給予指導和幫助。
課下及時總結和反思教學不足，不斷提高自己的教學能力和課堂教學質量，積極參加各種培訓和學習，使自己有深厚的教育教學理論基礎，最大限度地充實和更新自己的知識。
蘇霍姆林斯基說：「做教師最大快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做乙個最優秀，最受學生歡迎的教師」。須從「潛心育人」開始，取得成績和榮譽又能「寧靜為學」在自己的職業中找到屬於自己的人生快樂和職業幸福。
做到熱愛學生，愛心重要，但不是關鍵，愛心是前提和基礎，沒有愛心就沒有教育，愛心是道德需求，愛心具有藝術性，愛學生要主動經常與學生溝通交流，了解學生的思想，想學生所想，從心裡願意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關係，只有這樣，學生平時就會主動和老師交流思想，遇到問題也會主動徵求老師意見，老師遇事要冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己的所有學生一視同仁。從而樹立較高的威信，熱愛乙個學生就等於塑造乙個學生，而拋棄乙個學生就等於毀滅乙個學生，每乙個學生都渴望得到老師的愛，尤其是現今大多數家庭都是獨生子女，還有一部分學生是單親子女，父母的期望越來越高，社會競爭越來越激烈，使一些學生負擔很重，形成了很大的心裡壓力，使他們容易形成孤僻霸道的個性。這就要求教師真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫暖去融化他們「心中的堅冰」，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育，雖然我們無法像太陽一樣將自己的光輝灑遍每個角落，但我們可以像母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每乙個學生，以「學生為本」關注每一位學生的主體地位。
每個人都有自己的自尊，但尊重是相互的，學生是有自己思想的獨立個體，被平等對待是他們最大的願望，能得到老師的尊重是對學生極大的精神激勵，尊重學生的實質是把學生當作和自己一樣有尊嚴，有追求，有獨特個性特長，有自我情感的生命個體，從尊重學生出發，建立良好師生關係，進行角色轉換，從傳統的師道尊嚴中擺脫出來，從家長的威嚴中解放出來，從唯一正確的師長的假象中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得讚美，善於交流，成為學生成長中的朋友，成為學生成長的引導者和鼓勵者，對交流來說，最好的回報就是得到學生的真心擁戴，好的師德師風的乙個具體體現，就是師生之間保持一種人格上的平等，相互學習，相互尊重「言必行，行必果」行動實踐遠勝於說教，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。
教書育人是教師的專業工作，是區別於其他職業的根本標誌，作為一門專業技術，需勤奮訓練，對期中的規律刻苦鑽研，從技術、技能、技巧、技藝四個層次著手，漸次漸進。博覽古今中外典籍，使自己成為飽學之士，勤練教書育人技藝，可使自己成為專業高才，深研教育教學規律，可使自己成為教育行家，這是我終身奮鬥的目標。
只要有責任心，只要心中裝著學生，我想學生心中也會裝著你的，你對學生真心付出，學生對你也會給予回報。只要淡薄名利，踏實奉獻，相信終會得到屬於自己的人生幸福。
如何成為一名學生心目中的好教師
摘要 本文從教師處理好與學生，其他老師，學生家長三種關係出發，如何成為一名學生心目中的好教師。關鍵字 與學生的關係，與其他老師的關係，與學生家長的關係，魅力吸引，愛心感化，鼓勵，引導。我們共聚一堂 如何成為一名學生心目中的好老師 的話題，是因為我們共同選擇了教師 這一太陽底下最光輝的職業。自從選擇了...
如何做一名學生心目中的好老師
教育不僅是一門科學，而且還是一門藝術。作為科學它要求教育者善於發現和利用教育規律 而作為藝術，它要求教育者要以人為本，善於春風化雨，潤物無聲地啟迪學生的心靈，激發他們的創造力和探索興趣，幫助學生通過學校生活構建起屬於自己的完整的精神世界。所以，一名優秀的教師就應該是教育藝術家，而教育藝術家的奧妙則在...
做一名學生滿意的教師
鐵銅溝學校王玉紅 做一名學生滿意的老師 幾乎是每乙個老師的願望，因為我們所有的人都希望得到周圍環境的肯定，尤其是對我們由衷的讚揚。作為教師，我要從以下幾個方面做起，努力提高自身的綜合素質，做一名學生滿意的教師。一 愛崗敬業 教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。我...