今年10月至11月期間，我報名參加了浙江省2023年中職教研能力提公升遠端培訓。雖然這次培訓的時間不長，但回想學習過程中自己所付出的努力及得到的收穫，使我感觸頗深。
培訓期間，我重點學習了《職業教育行動導向型的教學方法》、《職業學校教師基礎教學能力——**運用》、《職業院校的教育科研——實施與成功步驟》、《職業院校的教育科研——選題與一般步驟》、《職業教育的教育科研——意義和方法》和《職業院校教師如何進行教學研究》這六門課程。不同的教育專家給我們講解了不同的教育知識和教育方法，讓我們在這個開放性的學習平台上多角度的認識教育，認識教師這個職位，並能正確的認識學生，以提高教師教學科研的能力。整個培訓圍繞的都是中職教學科研能力提高進行，針對這次遠端培訓，我總結如下：
1．感受到了網路培訓平台的魅力。這是乙個教師提公升自我的平台，我們除了選擇計畫內的課程外，還可以根據自己的喜愛選擇自己喜歡的其他課程。而且在時間，內容等等都可以靈活掌握，也能和其他學員進行交流討論，對比，還可以看到其他學員的學習成果。
在工作和生活的各種壓力面前，網路學習給我們提供了方便，可以讓我們根據自己的業餘時間合理的安排學習時間，完全不受時間限制，更好地方便自己學習。
2．獲得了豐富的知識。這次遠端教育培訓，除了文字材料，還有專家的**講座，緊緊貼近職業教育。作為職教教師，通過這次培訓，對教師教學能力和方法以及職教教師如何開展教育有了新的認識。
對行動導向教學和參與式教學有了全新的認識,在學習過程中我也運用了專案教學法和行動導向教學法在實際的教學中進行了實踐，如在《將進酒》一課上我就利用了行動導向教學方法，讓課堂不在是教師在表演而是學生在活動，給教學目標的達成增添了動力，也對今後的教學和教育具有巨大的幫助，教育教學理論水平有了一定的提高，教育觀念有所更新，教學方法有所改進，學習先進的教學理念，能夠在課堂教學中更加有效的掌控課堂，傳道，授業，解惑。
3. 討論交流收穫經驗和友誼。非常值得慶幸的是這次參加培訓的老師們都是省內各個中職學校的一線教師，乙個月的培訓學習，使我們之間建立了一定的友誼。
通過網上交流和討論，我們了解各個兄弟學校日常的教學狀況，也獲得了很多好的成功經驗。教師與學員之間，學員與學員之間互相幫助、取長補短，各自在實際工作中遇到的問題，在這裡也大都得到了解答。
總之， 這樣的網路培訓節約了人力，物力和財力，不用來回的奔波，也不用再時間上卡的很死，而且這種學習效果比實際的還要好，能夠學到全國有名的專家講授知識。在這次培訓中我的收穫頗多，自己也將在今後的教學實踐中去踐行，使自己在教學和教育工作中不斷進步，使自己的教學能力更上乙個新台階。
中職教師培訓總結
7月12日 8月20日我在河北省工業職業技術學院進行了四十天的培訓，總結這乙個多月的學習，我感覺很有收穫，通過學習使我的教育教學水平 專業技術能力有所提公升，從中也學到了新的知識 新的技能以及新的職業教育理念，而更重要的是使我開闊了眼界，認識了來自全省各個中職學校的老師，這次培訓給我們提供了相互交流...
中職教師培訓工作總結
三 教師要學會終身學習 新時代 新知識 新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續發展。學習不僅僅只專業方面，要擴充到各個領域，不斷地提公升自身的修養和素質。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發展的源泉和動力。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，...
中職培訓核心能力模組總結
專業核心能力模組學習心得體會 婁底市高階技工學校 徐炯 半個月的專業核心能力模組的學習時光轉瞬即逝，回顧這段時間，首先感謝學校領導和老師們對大家無微不至的照顧和細心的教導，使我們來自全省各地的學員們找到了一種親切感與歸屬感，從而能安下心來認真學習。在這裡，我們全體學員都想對領導和老師們說一聲 你們辛...