寫給家長朋友們的一封信

2022-06-25 19:06:03 字數 2054 閱讀 3190

初三(10)班家長會發言稿

陳國萍各位家長:上午好!

首先感謝大家在休息日趕來學校參加這次家長會,我代表三(10)的全體教師對你們的到來表示忠心的感謝!時間過的很快,一眨眼我們的學生已到了初三這一關鍵的一年.九年的寒窗苦讀,為的是來年的前途命運。

家長朋友一定和我一樣,是最辛苦和最緊張的一年。為了來年中考不留遺憾,我們必須齊心協力,為了乙個目標而奮鬥

一、介紹期中考試情況

語文、數學、物理是自己命題,歷史政治、化學、英語是全市統考。均分(男女生差別),534 (536.531)

高分段,558第一名在年級裡排在26名,特高分段不多,550分以上8人(5男3女)(85),540分以上年級有194人,班級裡只有15人( 9男6女)(平均16人)530分以上340人

低分段;500分以下年級有26人,我班沒有,但年級後60名我班有5人(正好平均數)

通過這次期中考試,我發現學生中還存在下列問題:

1.大部分學生沒有進入中考臨戰狀態,學習態度是只追求完成作業,不管作業質量和作業效果。作業馬虎應付甚至抄襲(打**、抄選擇填空)等,作業批改後不及時訂正和反思。不重視各課知識的系統梳理,不能做到融會貫通;特別是理科上學習呆板、解題思路不靈活,遇到不懂的問題不去及時請教老師(特別是女生,顧慮太多),文科上該預習,該記、該背的不到位(特別是男生)。

2. 解題不規範(規範分丟不少,歷史上的……)而又有些同學盲目自信,不以為然。不注意培養良好的學習習慣,即使考的不好他會說是我大意,其實我都會等等……

3.最突出的問題是偏科嚴重,要特別引起重視,男生偏理科,女生偏文科。學習憑靠興趣或老師的監督。導致衝擊高分的可能行很小。

總之,學生努力程度決定考試成績。小組成績,每小組都是期初能力相近的同學分在一組的。經半學期的努力,誰更有競爭意識,誰更努力,一目了然。

以這次考試為契機,我已:

1、與學生共同反思,尋找存在的問題,制定下階段的目標。通過找同學的談話,共同分析學生在學習上存在的問題並提出建議希望能有所改變,針對不同的情況,指定相應的對策,力求使每乙個學生取得滿意成績。

2、關注學生學習的過程:我們不只是僅僅關注考試成績,更要關注學生學習習慣的養成和學習能力的培養,首先,我們要正確引導,讓他學會安排利用時間,加強督促檢查,幫助他們形成良好的學習習慣。指導他們合理的利用自習時間,獨立、專注的學習,即要提高自學的效率,更要注重課堂的聽課效果。

3、有針對性地做好學生的思想工作,減輕學生過大的心理壓力,減少學生的焦慮心理,防止學生自暴自棄;樹立必勝的信心。

三、對家長的幾點建議、要求

中考一般在每年的六月中旬,從今天開始算,我們只有8個月左右的時間,扣除寒假,我們實際只有7個月左右的時間,再扣除各種公休日,在校學習時間只有160多天,這160多天對於我們來說眨眼之間就會過去,有些同學可能還未反應過來,中考就已經結束了,同時,家長們也知道全市的學生中並不是所有好的學生來我們學校,加上有的學校上晚自習或休息日補課,都抓的很緊,而我們的學生在未來的7個月的時間裡有將3個月是在家裡的。所以我懇請家長們從今天起,教育、督促子女認真學習。

1.初三的時間對考生來說,分分秒秒都是極其珍貴的,合理利用時間,特別是周

六、週日的時間。週六週日不是休息日而是自主學習日,我個人認為除了休息時間適當長一些,其餘時間應該和學校一樣。同時關注孩子的上網。(有人作陪),關注孩子交友,同學之間盡量不串門

2.要相信管理出效益,關注學生的學習過程。如果能在家每天翻看一下孩子的作業可能比你說上幾百句話要有效。

①每天的家校聯絡本上簽字時給予提醒必要時檢查上課是否有筆記標記等,作業態度是否認真,字跡時否清楚。目前每天簽字且做的認真的同學有……,家長的責任心直接影響孩子的學習效果。

②定時檢查孩子在校作業批改情況了解孩子完成作業的質量,你們可以看看學生的學案試卷,乙個學生若平時作業質量高,上課有標記和筆記,說明他的學習效果好,他的考試成績肯定很好。

③平時考試或練習我們經常會通過校信通發給家長,以便家長及時了解資訊,並回家認真分析試卷得失。

3.培養孩子競爭意識,你可以看看孩子的學習小組的學習變化。

4.計算器的使用,請家長督促在家不能使用計算器。

5.孩子的零用錢的問題,監督好您子女的手機的使用,有學生省下從飯卡的錢,私自購買手機用於無線上網或頻發短訓交友,請關注您子女是否有手機或手機卡,使用在您家的舊手機上。

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