語文學習要注重總結，下面是幾點高中語文知識點總結。
一、語文知識點
1．**三要素：a人物 b情節 c環境
2．議**三要素：a論點 b論據 c論證
3．比喻三要素：a本體 b喻體 c喻詞
4．記敘文六要素（五w+h）：何時when 何地where 何人who 何因why 何過how 何果what
5．律詩四條件：a八句四聯（首頷頸尾） b偶尾同韻 c中聯對偶 d平聲合調
6．五種表達方式：a敘述 b議論 c抒情 d說明 e描寫
7．六種說明文說明方法：a舉例子 b列數字 c打比方（喻） d作比較 e分類別f下定義
8．三種說明文說明結構：a總分總結構 b總分結構 c分總結構
9．三大說明文說明順序：a按時間順序 b按空間順序 c按邏輯順序
10．兩種基本議**結構：a提出問題——分析問題——解決問題
b提出觀點——論證觀點——總結觀點
11．六種議**論證方法：a舉例法 b對比法 c 喻證法 d e歸謬法f
12．八種主要修辭方法：a比喻 b擬人 c排比 d誇張 e反問 f設問 g反覆 h對偶（簡記為：喻擬排誇，二反設對）
13．四種人物描寫方法：a外貌描寫 b語言描寫 c動作描寫 d心理描寫（簡記為：外語動心）
14．七種短語型別： a並列短語 b偏正短語 c 主謂短語 d動賓短語
e動補短語 f介賓短語 g的字短語（按功能劃分為七種）
a名詞性短語 b動詞性短語 c形容詞性短語（按詞性分三種）
15．六種句子成分：a主語 b謂語 c賓語 d補語 e定語 f狀語
16．十二詞類（性）：a名動形 b數量代 c副介連 d助嘆擬
17．三種記敘方法（順序）：a順敘 b倒敘 c插敘
18．三種省略號作用：a表引文內容省略 b表列舉事項省略 c表說話中斷延長
19．四種波折號作用：a表解釋說明前文 b表後文跳躍轉折 c表聲音中斷延長d表時地數起止
20．四種引號作用： a表引用實際內容 b表諷刺反語 c表特定稱謂
d表著重強調
二、語文學法歸類
1．課文預習六步法：a查註生詞，掃清三字 b朗讀課文，感知內容
c了解作者，把握背景 d標明段序，分清結構
e畫關鍵句，體會作用 f簡寫主旨，歸納特色
2．學生課堂聽講五法（細聽講做筆記）：a聽到listen b看到look
c寫到write d說到 speak
e思到think（耳眼手嘴腦五官並用）
3．賞詩三步法：a知人論世（了解作者，把握背景）
b譯析字面（通譯全詩，分析景情）
c闡明主旨（簡述內容，闡明理趣）
4．劃分文章結構四法：a依據表達方式 b找尋明暗線索
c依據時空順序 d依據邏輯順序
5．分析八種關鍵句作用：a點明題目，引起下文（點題句）
b點明中心，亮出主旨（中心句）
c設定懸念，引發興趣（懸念句）
d承上啟下，自然銜接（過渡句）
e前後照應，和諧統一（照應句）
f側面烘托，間接映襯（烘托句）
g 後文鋪墊，埋下伏筆（鋪墊句）
h增強語言，突出特徵（修辭句）
d以小見大寫法 e先揚後抑寫法
f虛實結合寫法 g夾敘夾議寫法
語文學習總結
上學期，語文學習狀態很不好。對語文學習的積極性較高，我也想把語文學好。可對待語文學習狀態不是很好。具體表現在以下幾個方面 1.在課堂上，我有時候也會不認真聽講，講話等。所以我經常做不到作業。2.對於布置的課外作業，我總是放在最後去完成。所以有很多次出現拖交作業的情況。而且完成的質量也不高。對於家庭作...
小學語文學習總結
在新課程教學中，我們教師的熱情都很高漲，個個都氣勢昂揚，有信心把語文工作做好，但經過幾年的 我們教師對語文課改還屬在不適應階段，在這就談談我對語文新課改給我帶來的一些困惑與相應的對策。一 課堂上的時間不夠用新課程下的課堂教學，是培養學生掌握學習的方法，通過學方法，讓學生勇於探索，對新事物產生興趣。為...
高中語文教學要注重培養學生自主學習
摘要 全面實施素質教育，就是要以人的自我發展為核心。特別是在高中語文教育教學活動中，必須堅持以人為本，促進學生個體的成長，這是素質教育的核心理念，也是新課程的價值取向和目標追求。關鍵詞 語文教學學生學習 新課標 在課程基本理念中明確指出 學生是學習和發展的主體。語文課程必須根據學生身心發展和語文學習...