地理備考方案

2022-06-22 22:12:03 字數 992 閱讀 4058

2023年王店中學中考地理備考方案

為切實做好我校九年級中考備考工作,確保我校中考備考工作更有計畫性、針對性、實效性,根據本屆學生實際及年級教學現狀,制定本方案。

一、基本情況

鄉村中學地理教學主要有三大困惑:(1)學生地理知識差,七、八年級學生將地理當副課看待,覺得可學可不學,地理知識一片空白,到九年級一切都得從頭教學。平行班學更加讓教師難堪,因為很多學生都沒有

七、八年級的教材。(2)地理分值低,即使到九年級學生也不很重視,認為花時間學不划算。(3)鄉村中學地理專業教師缺乏,大多是半路出家,學校又無暇顧及,更加加重了地理教學的困惑。

二、指導思想

為了使地理教學走出以上困惑,全面提公升學生的地理知識,使學生各科全面發展,使我校中考成績再上新的台階,避免地理教學的盲目性,做到教有所據,學有所長,特制定本複習方案。

三、具體策略

地理教學是乙個「慢進」的過程,有其自身的特殊性,教學中要求學生將所學的地理知識聯絡生活實際,並用它來解釋許多的地理問題,同時要學會讀圖,地圖是地理的第二語言,要結合地圖,進行全面的分析,準確地從圖中獲取資訊。

中考複習分以下三輪進行:

第一輪複習:疏通地理基本知識,以課本為主,主要是查漏補缺,輔之以作業、練習,讓學生全面掌握基本地理知識,形成地理知識概念。

第二輪複習:(3月10開始)以專題複習為主,將學生零碎的知識串起來,系統化,形成知識網。這四個專題為:

(1)地球運動;(2)繪圖、用圖、讀圖;(3)地理區域——自然環境;(4)地理熱點問題。

注:第一、二輪複習可交叉進行,讓學生循序漸進,在掌握知識的同時建立知識網。另,結合學校的月考和全縣的「三統」考試,做到考練結合,讓學生跳出書本,培養學生綜合分析能力,站得高看得遠。

第三輪複習:(5月中旬——6月中旬)綜合複習。讓學生結合地理知識重點、考點和熱點,進行中考的實踐演練,讓學生每人根據自己所學,自編1至2套中考地理備考試卷,相互交流,相互完善,共同進取,做到「知此知彼」。

培養學生的實踐能力,樹立他們中考的信心。

汪忠偉2012-2-14

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