（三）重視教學管理與考試研究，提高備考質量。
1、精心安排備考進度。
備考是藝術，備考的思路、方法既要緊抓考綱的精神，又要參照市、區教育局的指導，更要結合我校學生的實際；既要務實，又要創新，2023年的高考備考可分為四個階段：第一階段從07年8月暑假補課到第一學期末；第二階段從第二學期初到市「一模」；第三階段從「一模」到「二模」；第四階段是「二模」到高考前。
第一階段時間最長，主要要抓好基礎知識的複習，要注重知識的專題性、系統性和網路性，還要注重培養學生運用所掌握的知識分析問題、解決問題的能力，亦即抓「雙基」訓練。此階段的專題訓練量要大，以量變促質變，不能因火候不夠而煮成夾生飯。
第二、三階段，針對市兩次模擬試的情況反饋，找準教與學中存在的薄弱環節，並及時進行有針對性的指導以及專題訓練。此階段要突出考點、重點、難點、薄弱點，並努力提高學生的思維能力，強化能力訓練。
第四階段，側重查漏補缺與綜合性訓練，積累解題經驗與技巧，濃化高考氣氛，加強高考心理輔導，提高學生的應試能力。
2、鑽研《考試大綱》和高考試題，把握備考方向和命題規律。
這是各科教師提高備考複習效率的有效途徑。《考試大綱》對各考點的知識和能力考查的層級要求均作了詳細的說明，要反覆研讀咀嚼，明了07與08考綱的差異，全年級教師都要關注2023年高考方向的變化，及時掌握有關高考的資訊，並加強針對性教學。全體教師還要認真做一遍近三年的高考試題，真切的感受高考試題，把握命題規律。
3、定期進行統測，及時了解學生掌握知識的情況，因材施教，步步踏實。
① 第一學期共統測四次（07年9月到08年1月，每月一測），第二學期統測四次（預備周；第四周；汕頭一模；第九周；二模；十四周）。
② 綜合科每週一測（周四下午第
三、四兩節）
③ 落實英語聽力訓練每週三次。
4、抓好中層生的輔導，努力培養尖子生。
就我校而言，絕大多數的學生處於或臨界於省三b、省三a的錄取線，課堂複習要重點關注面向中層生，關注其薄弱科目，採取恰當的補救措施，對症下藥。在尖子生培養方面，要選好培養物件，從心理輔導和學科輔導兩方面入手，充分挖掘其潛能，培養出貨真價實的本科生。
5、強化綜合科的備考。
從9月中旬開始，基本上保證文（理）基礎每週一測，且反饋迅速，認真吸取教訓，努力使我校的綜合科在08年的高考中打乙個翻身仗。綜合科的備考要注意擴大知識的廣度，培養綜合運用的能力。
6、抓好「術科」的備考。
到目前為止，我校參加圖、音術科培訓的16位特長生中，已有七位美術、一位**共八位學生的術科成績拿到省線本科錄取合格證，使我校的特長生培養邁出了堅實的一步，接下來在3月分開始有做好規劃，各有關課任要對特長生的文化科成績進行點對點的跟蹤輔導，力爭這些學生的文化成績考出更高是水平，增強錄取的機會。
7．高度重視資訊的收集，加強與兄弟學校的資訊交流，學習兄弟學校先進的備考經驗。各學科應在研究資訊和外地模擬考試題的基礎上，根據考綱和課標的要求，結合我校學生的實際，認真篩選適合我校學生的訓練題，提高訓練的效果。
（四）強化班級管理，營造良好的學習氣氛，提高學習效率。
1、嚴格要求學生遵守學校的各項規章制度，落實常規管理。高三年級不能是乙個在紀律、規範上搞特殊的年級，紀律是勝利的保證，沒有嚴格的紀律約束，乙個班級就很難有良好的學習氣氛。因此，各班主任要重視紀律教育，使每乙個高三學生都明白紀律的重要性，並都能自覺遵守課堂紀律，學校紀律等規章制度。
2、班主任、級長、掛級行政要經常到課室中去了解學生的學習、生活情況，有針對性地進行檢查、指導和鼓勵。
3、利用班會、級會、廣播會議等宣傳陣地開展複習方法、紀律教育、質量分析等講座，使學生有所感悟，提高學習效率。
4、恰當開展心理輔導。高三學生時間緊、壓力大、焦慮多，其心理情緒容易波動變化。班主任要善於望聞問切，適時給予指導，消除其自負或自卑等消極情緒，保證其積極樂觀的思想情緒。
5、重視體育鍛煉。年級、班主任要大力宣傳鍛鍊身體對順利備考的重要性，為確保學生每天有一定的運動量，學校有堅持開設體育課。
（五）做好階段性工作總結，不斷調整工作方法。
我們將根據備考過程中以及每次階段考試、模擬考試學生掌握知識的情況，做好分析總結工作，不斷調整工作方法，努力提高工作的針對性、指導性與科學性。
高考備考方案
一 指導思想 樹立質量意識，狠抓過程管理，落實備考要求，力爭完成任務。樹立質量意識，就是要牢固樹立高考質量意識，堅持以追求高考的高質量為高三工作的中心。狠抓過程管理，就是要圍繞 追求高考的高質量 這個中心，狠抓學生學習過程管理，狠抓教師教學過程管理，狠抓教研 訓練過程管理。落實備考要求，就是要備考中...
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2016屆高考英語科備考一輪複習計畫 根據高考英語的改革方案，結合我校學生的實際學情，就一輪複習我 下個人看法和計畫 高三一輪複習的宗旨是基礎能力過關，等於給學生提供了一次查漏補缺的寶貴機會，起著承上啟下的作用，因此顯得尤為重要。而高考英語在進行英語知識考查的同時還突出了語言運用能力的考查，所以高三...
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在衡水中學，學生很累，老師很累，領導更累。但他們不覺得累，他們更願意累，他們覺得累得值，因為他們的內心有強大的衡中精神作支撐。衡水中學對領導幹部要求極其嚴格，他們管理的理念是 管理是一門科學，也是一門藝術，其目的在於把隱藏在人內心深處的積極因素發掘出來，並且發揚光大。而這，就需要有效的溝通 優質的服...