教材**：人教版《體育與健康教師教學用書》七-九年級全一冊及部分自編。本教學單元共為18學時，其中，初
一、初二、初三各6學時。
（一）三年足球教學單元計畫
教學目標：
（1）認知目標：了解足球運動的基本技術、戰術結構和鍛鍊的價值。
（2）技能目標：學習並掌握初中階段足球基本技術和簡單戰術，並能在遊戲和比賽中運用；全面發展身體素質。
（3）情感目標：培養勇敢頑強、團結、協作、拼搏向上等優良品質。
（二）初一足球教學單元計畫
教學目標：
（1）認知目標：了解足球的基本技術和鍛鍊的價值。
（2）技能目標：學習並掌握腳內側、腳背正面踢球，腳內側停球技術，直線運球、變向運球等基本技術，提高學生對球的控制能力和實戰能力；全面發展身體素質。
（3）情感目標：培養興趣和參與的熱情，培養團隊精神。
（1）（三）初二足球教學單元計畫
教學目標：
（1）認知目標：了解足球比賽規則和裁判法，加深對技術動作要領的理解。
（2）技能目標：學習腳背內側踢球和頭頂球技術、停空中球技術，提高運用多種技術的能力；發展身體的各項素質。
（3）情感目標：培養興趣和參與的熱情，培養團隊精神。
（四）初三足球教學單元計畫
教學目標：
（1）認知目標：了解足球戰術和熟知比賽規則。
（2）技能目標：複習已學基本技術，學習個人攻防戰術，學會簡單的「二過一」戰術，提高學生實戰能力和戰術意識；全面發展身體素質。
（3）情感目標：培養勇敢頑強、團隊精神等意志品質，享受足球帶來的快樂。
水平三足球單元教學計畫
小學足球單元計畫制定基本要素 一 指導思想 通過小足球射門的學習，提高學生足球技術，體驗射門的樂趣，發展學生奔跑 跳躍 靈敏 反應 協調等能力，培養學生參與足球活動的興趣和意識，以及團結協作的意識。以激發學生參與足球運動為核心，注重激發學生學習的興趣，讓學生在自主的學習過程中學會學習。二 教學目標 ...
足球教學計畫
設計思想 足球運動對於生性活潑好動的青少年學生有著一種天生的魔力，足球本身就是一種遊戲。足球技術是初中階段學生們進行足球活動不可缺少的內容，通過這一系列的練習，使學生們掌握基本的踢球技術，發展學生的身體協調性 柔韌性和下肢爆發力。每一節課 每一練習 遊戲都是循序漸進的安排，從而讓學生在學練過程中養成...
小學足球社團教學計畫
足球社團教學計畫 1 學生情況分析 該學段學生身體處在較快的發育階段，力量 速度 耐力以及身體協調能力等方面相對於水平一的學生要強很多，有了一定的認知思考能力和自主學習能力。因此根據運動參與 運動技能 身體健康 心理健康 社會適應五個領域要求，選擇直觀性 身體全面發展，因材施教 循序漸進等原則，讓學...