為進一步培養學生的興趣愛好，發揮他們各方面的能力，提高學生的整體素質，激發他們積極、主動、自覺地學習充分展示他們的才華，實現學生個性發展，特制定尖子生培養計畫：
一、 指導思想
以全面提高教育質量，大力培養合格加特長的人才，充分開發和啟用人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才，提高個性化的人文素養為指導思想。
二、 現狀分析
在這麼多學生中六年級的杜政軒、朱晨敏表現出對數學特別感興趣，能靈活運用所學的數學知識解決實際問題，而且對難題的解答有思路有方法，在數學方面具有極大的潛質。
三、 培養目標
在數學特長的培養過程中使學生具有良好的道德品質和行為習慣，提高數學學科知識能力，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創新，並能聯絡生活實際運用所學的知識解決實際問題。
四、 培養措施
1、建立尖子生培養檔案，詳細說明尖子生的各項情況。
2、在數學課上隨堂對尖子生進行有針對性的訓練，在有難度的知識技能方面給他們發表見解，展示能力的空間。並根據學生對課本知識的掌握情況，適當地增加一些奧數型別題。
4、教育學生取人之長、補己之短、互相學習共同提高。
總之通過通過對尖子生的培養，使他們在原來的水平上有乙個大的提高，熟練掌握一些知識技能，使之在數學領域有創新有發展，將來為社會做出自己特殊的貢獻。
尖子生培養計畫
所謂的優等生一般佔全班的2 對這幾位學生來說，來自父母和老師的高期望值讓 懼怕失敗 成為他們的普遍焦慮，對於這幾位集萬千寵愛於一身的no.1學生來說，壓力顯然比別人更重。老師把對他們學習和公眾表現的無限關注放在首位，而另一方面，這幾位學生因為看上去能力強 各方面表現優秀，他們的真實感受就被老師們漠視...
尖子生培養計畫
5 建立尖子生個人跟蹤管理檔案，對尖子生進行全方位細緻管理，包括 學習 生活 家庭 心理 個性特點，特別是每次考試成績。6 及時激勵，適時獎勵，充分調動學習積極性。10 定期召開尖子生教育教學 會診 教師們針對問題研究對策，切實做到輔導有針對性，方法有實用性，六 尖子生培養步驟 確立尖子生培養物件，...
小學尖子生培養方案
青山中心校高秀萍 班裡的優秀生，即尖子生，是學生本人，教師 家庭以及社會共同努力的結果。對於尖子生，教師應該有所針對有所側重地進行引導，把他們的潛能開發出來，使得這些尖子生百尺竿頭更進一步。重點培養尖子生，使他們脫穎而出，不僅可以為其他學生樹立良好的學習榜樣，而且能夠提高學校的知名度，使學校學生能擁...