在研究性學習中怎樣指導學生撰寫開題報告

關鍵詞研究性學習開題報告格式注意事項

摘要開題報告是研究性學習的重要環節，能為研究者提供明確而可操作的程式。開題報告主要包括研究背景、目的意義、實施計畫、預期成果等部分。開題報告格式多樣。

撰寫開題報告時要注意科學性、可行性和過程性。

撰寫開題報告是課題研究的必要條件，為研究者提供了明確的、可操作的程式，是課題研究的「藍圖」。因此，開題報告的質量高低將直接影響課題研究能否順利完成的重要因素。

⒈開題報告的內容

開題報告包括研究背景、目的意義、成員分工、實施計畫、可行性論證、預期成果及其表達形式等，其中實施計畫是開題報告的主要部份。

①研究背景即提出問題，闡述為什麼要研究該課題的原因。

②目的意義是指通過該課題研究將解決什麼問題（或得到什麼結論），而這一問題的解決（或結論的得出）有什麼意義。有時將研究背景和目的意義合二為一。

③成員分工應是指課題組成員在研究過程中所擔負的職責。

④實施計畫是開題報告的核心部分，它主要包括研究內容、研究方法和時間安排等。實施計畫要詳細寫出每個階段的時間安排、地點、任務和目標、由誰負責。若外出調查，要列出調查者、調查物件、調查內容、交通工具、調查工具等。

如果是實驗研究，要寫出實驗內容、實驗地點、器材。實施計畫越具體，越容易操作。

⑤可行性論證是指課題研究所需的條件，即研究所需的資訊資料、實驗器材、研究經費、學生的知識水平和技能及教師的指導能力。另外，還應提出該課題目前已做了哪些工作，還存在哪些困難和問題，在哪些方面需要得到學校和老師幫助等等。

⑥預期成果一般是**或調查（實驗）報告等形式，。成果表達方式是通過文字、**、實物和多**形式來表現。

⒉開題報告的格式

一般用**形式呈現，也可用其它方式表達（詳見附件：研究性學習課題「嘉興市區南溪路綠化現狀的調查分析」的開題報告）。

⒊撰寫開題報告的注意事項

①要注意可行性。開題報告要詳細、明了，研究方法和步驟要具備可操作性。實施計畫要寫得具體、翔實，各研究階段時間安排要合理、充裕，課內時間一般用於選題、蒐集資料、交流展示，而調查、實驗、材料處理、**撰寫盡量安排在課外；若是實驗研究要考慮重複實驗，以排除偶然因素的干擾。

研究方法的選擇要根據課題內容、學生認知水平及教師的指導能力來確定。資料蒐集和實驗盡量在校內完成。

②要注意科學性。開題報告要體現出立意新穎、結構嚴謹、行文流暢等特點。提出問題和目的意義要與預期結果相吻合；方案中各部分切忌張冠李戴；獲得的資訊資料和提出的觀點要客觀真實，經得起推敲。

③要注意過程性。整個研究過程必須在開題報告中體現出來，如研究內容、研究方法、研究步驟（選題→開題→資料蒐集→實施→結題→交流展示→研究後反思）和預期結果等等。