班級凝聚力主題心理輔導

一、主題

班級凝聚力

二、具體內容

團體名稱：我們是乙個集體

團體性質：封閉式，成長性

團體目標：（1）讓成員能更進一步與班級同學有更多的接觸和默契。

2）讓成員能在第二次活動中感受到團結的力量和紀律的重要性。

團體規模：20-40人

團體參加物件：常州工程學院的學生班級

團體活動地點：常州工程學院的學生會活動室

團體時間：60-90分鐘。

三、具體活動內容

1 ：第一次活動

1熱身分組——找家（20分鐘）:

先讓大家手拉手圍成乙個圈，然後講解規則，要求大家聽好指令迅速行動。其次先要求分為3人之家、4人之家；然後要求5人之家且每組2個女生3個男生；把所有人重新圍成乙個圈，要求分為6人之家且每組必須有乙個女生。記住自己的小組裡有哪6個人。

最後將每一組隨機編號1-8，抽紙片，將其分為2大組，每組24個人。

2心有千千結（25分鐘）：

每一組同學手拉手圍成乙個圈，記住自己左右手邊的同學。然後大家隨機跑起來，跑的時候，你左右手邊的一定不能是你以前的同學，再次拉成乙個圈，把手放下，去找你自己第一次牽手時左右手的同學，左右不要弄反。然後成員協商把結解開，變成乙個圓圈。

最後分享感受

3班級生日（15分鐘）：

隨機詢問幾個同學的生日，班級也應該有自己的生日，那麼今天我們就來給我們的班級過乙個生日，每個同學可以在發給你們的紙張正面隨意畫一副畫，在紙張的反面寫一句自己對這個班級的祝福和期望，將這些期望和祝福貼成心形貼在紙板上。可以由學生帶回貼在自己的班級。

4合力吹氣球（20分鐘）

在紙片上分別寫下，吹氣球，拿氣球，打結，背，背，放氣球6種，每組成員自己抽籤分配工作任務，然後合力完成將吹好的氣球，並擠爆的任務。氣球只能靠抽到背的2個同學背靠背擠爆，不能以其他方式。分享感受。

5分享感受和體會（10分鐘）

2 ：第二次活動

1熱身分組——撲克牌分組（10分鐘）:

準備好乙份撲克牌，數量按人數決定，將所有人分成4組，按花色來決定組別，如抽到紅心的一組，抽到黑桃的一組，以此類推，將所有人分成4組。

2團結就是力量（25分鐘）：

每一組同學背靠背坐在草地上，將手挽著手，要注意策略，力量要分配均勻，要依靠大家一起用力，從草地上站起來則視為成功。可先進行一些嘗試，然後在正式進行比試，活動結束後分享感受。

3翻布遊戲（20分鐘）：

準備一張布，每組的成員所有人都要站在這個布上，然後大家一起想辦法，要將布翻過來，翻的時候要注意，所有的成員都布可以張在布的外面，要保證所有成員都在布的上面。時間最慢者在中間接受懲罰。活動結束後分享感受。

4信任之旅（30分鐘）

活動分為2組進行，一組實行，一組作為人柱，活動方式為抽學號進行，一開始抽學號挑選人柱，人柱的作用就是站在那裡不要動。第二次抽學號，則為遊戲的人，2人為一組，一人蒙上面具，另一人攙扶著矇眼的人繞人柱，直到到達終點，到達終點時換人，矇眼的來攙扶。第一輪活動結束後，則讓扮演人柱的人來參加。

活動結束後分享感受。

5分享感受和體會（5分鐘）

一次團體活動下來，同學肯定有所收穫，有所思考，每個同學用一句話來總結自己參加這次活動的心得體會或者感受。