攀枝花學院外國語學院
第三屆5.25大學生心理健康節活動策劃
書主辦單位：攀枝花學院外國語學院
承辦單位：外國語學院團委學生會心理健康部
目錄一、活動背景3
二、活動目的3
三、活動主題3
四、活動時間3
五、活動地點3
六、活動物件4
七、活動人員安排4
八、活動過程4
九、資費預算5
十、活動中注意事項5
一、活動背景:
外國語學院成立心理健康部第三屆大學生心理健康節。5月25日是全國大學生心理健康日，「5·25」的諧音即為「我愛我」，提醒大學生「珍惜生命，關愛自己」。大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。
然而在競爭激烈的當代社會，大學生普遍面臨著越來越多的人際交往、情感、學業負擔、擇業就業等問題，「心理健康狀況已成為制約大學生成長成才的重要因素之一。因此，搞好大學生心理健康教育工作，提高大學生心理健康素質是擺在高等學校面前的一項重要任務。
二、活動目的
1、 為宣傳「525-大學生心理健康日」的主題活動，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業餘文化活動同時加強精神文明建設，培養大學生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。
2、 引導以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活中的種種困境。
3、培養同學間的團結互助，共同進步。
三、活動主題:
我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長
四、活動時間:
2023年5月25日星期六上午9:00——11:00
五、活動地點:
籃球場六、活動物件:
以外國語學院大一大二學生為主，大三大四以及其他學院同學為輔。
七、活動人員安排:
大一大二每個班至少組隊一支（八人組）並確認隊長一名（可以擁有自己隊伍名稱，口號）。並在5月23日前將組隊人員名單交與心理健康部。
首先、由宣傳部做以「我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長」為主題的展板三張。
其次、由學習部委派同學一名幫忙採集**。
再次、由紀檢部委派同學四名幫忙維持會場秩序。
然後、需要大概五名左右同學幫忙
最後、心理健康部同學們將會有十名共同充當此次遊戲裁判，計分人員，協作會場秩序。
八、活動過程:
由心理健康部主持人宣讀大學心理健康節的由來，介紹活動的遊戲規則，評分規則，獲獎規則。時間控制在15分鐘內。活動遊戲主要分三輪：
一輪為叢林穿越（熱身遊戲）：每隊兩名隊員出列準備，被蒙上眼睛依次分兩節在隊員語言引導下蛇形穿過用繩子設定的障礙。（出場的兩名隊員只能靠其他隊員而身體和手不能觸碰繩子，碰一次則視為違規一次，隊員則只能站在叢林外規定區域，否則也同樣視為違規）。
各隊以出場兩位隊員到達時間和計總用時最少的為勝利，只統計前三名。
第二輪為風中勁草（不倒翁）：所有隊員站縱列一隊隊員間間隔0.5公尺，由裁判發令，先由第一位隊員往後倒，接著保持此姿勢再有第二名倒向第三名依次到最後，最後一名則保持站立，接住前邊後倒的隊員。
完成後再由最後一名向前同原理倒，返回來第一名同學則承擔接住隊員的角色不過這次是用背接，而前一次為正面可用雙手接。勝負同樣一時間用時多少決定。用時越少越有利。
此輪因有一定難度而無違規，計分同樣只取前三名。
第三輪為解手鍊：每隊所有隊員向心而站，每位隊員伸出右手握住對面同伴的手，左手則隨便拉著左右任意一位同伴的乙隻手。此時整個隊以形成一張亂網，而後在不放開任何一雙相互拉著的手的情況下將此亂網解開形成乙個規則的圓形。
（注：絕對不能放開自己同伴的手，否則每送一次視為違規一次，如實在不能夠解開的則可以鬆手，不過每鬆手一次也同違規一次。）
規則：獲勝者第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，其餘凡是完成遊戲隊均加2分，但違規一次則扣0.5分。三輪遊戲完成後以總分高低決出前三名。
九、活動經費預算:
十、注意事項:
安全第一！自身與同學們的安全放第一位！重在參與，培養同學間齊心協力相互信任！
1、 如下雨則推遲與下週某個晚上晚自習舉行，具體時間會提前通知。
2、 按時到達，有參賽隊伍遲到，遲到半小時取消參與資格。組員不齊則部參與排名，但要完成遊戲！
3、 對遊戲過程中評判有不滿意可委派隊長上前提出，但不能哄鬧。
4、 活動間隙，以及沒到該組出場時，在為保障場地的有序請每位隊長應讓隊員以列隊的形式出現在等待區，應充分展現出該組隊員高度的組織紀律性。
5、 獲勝者第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，其餘凡是完成遊戲隊均加2分，但違規一次則扣0.5分。三輪遊戲完成後以總分高低決出前三名。
（以上遊戲均建立在與同組隊員的充分相信與默契上，因此要同自己同伴相互配合默契，共同協作完成，能充分體現出我們此次活動的主題：我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長）
6、 獎品頒發則有第一名派隊長出列前三名按名次挑選，剩餘隊伍隊長則在前三名後輪流挑選，禮品隨機，但性質相差不大。
7、 而後則由各組帶獎品按秩序擺出不同造型合影留戀，最後又所有承辦人員與參賽同學大合影。
5 25心理健康策劃書
為貫徹落實 教育部 衛生部 共青團 關於進一步加強和改進大學生心理間教育工作的意見 精神，進一步推動我院大學生心理健康教育工作，普及大學生心理健康教育基本知識，提高大學生的心理素質，營造人人關心大學生心理健康教育的氛圍，幫助大學生健康成長，特舉辦2012年5.25大學生心理健康節。一 活動主題 積極...
525心理健康月活動策劃書
一 活動主題 525 大學生心理健康日 二 活動宗旨 1 為宣傳 525 大學生心理健康日 的主題活動，努力營造積極向上 百花齊放 格調高雅 健康文明的文化氛圍，在豐富師生業餘文化活動同時加強精神文明建設，培養大學生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。2 引導以良好 陽光 理智 健康的心...
525心理健康節活動策劃書
一 活動背景 5月25日是全國大學生心理健康日，5 25 的諧音即為 我愛我 提醒大學生 珍惜生命，關愛自己 大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。然而在競爭激烈的當代社會，大學生普遍面臨著越來越多的人際交往 情感 學業負擔 擇業就業等問題，心理健康狀況已成為制約大學生成長成才的重...