1、評選條件
1、思想品德好。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、模範遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》，具有以下優秀品質：①遵守紀律，受到大多數同學和科任老師的好評；②關心集體樂於為集體服務，完成集體交給的任務，不做損害集體的事；③明辨是非，不受不良行為影響，能對不良行為提出批評；④熱愛勞動，不沾輕怕重、怕髒怕累，完成勞動任務⑤團結同學、助人為樂，做事與交往不自私自利；⑥勇於認錯改錯，對師長、同學有禮貌。
2、學業成績好。熱愛科學、勤奮學習，具有以下優點；①學習目的明確，態度端正，善於分析，勤於總結，具有良好學習習慣；②刻苦鑽研，勤學好問能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能；③上課專心聽講，課堂上積極發言，大膽地表達自己的看法;④作業認真、正確、乾淨、整齊；⑤語文、數學總評成績91分以上，其他科目成績達到優秀。⑥能結對幫同學,在班級能起到帶頭、示範作用，積極配合班級提公升班級的學習氛圍。
3、體育衛生好。積極參加文體活動，有良好衛生習慣，具有以下優點：①認真上好體育課；②體育成績好；③認真參加常規體育鍛煉和班級、學校的其他體育活動，有良好的體育道德風尚；④積極參加「達標」鍛鍊；⑤身體健康，有良好的個人衛生和公共衛生習慣。
二、評選辦法
1、班級可進行班級層次的評選表彰活動（每班可在班內根據學生表現或學生人數比例評選出幾名學習之星），以達到對學生的表揚激勵作用。
2、以教學班為單位評選，堅持優中選優、寧缺勿濫的原則進行推薦。
3、由班主任負責，根據條件與班幹部討論，與科任老師協商提出推薦人名單。
4、學習之星每學期期末進行初評，學年末進行總評，每年開學典禮時學校予以表獎。
三、評價原則
1、公平、公正、公開的原則。
2、實事求是的原則。根據評選要求從班級實際出發，實事求是地進行分析、考評。
3、民主評定原則。學習之星在班幹部組織下全體學生共同參與。
小學生校園學習之星事蹟簡介
小學生校園學習之星事蹟簡介1 我叫陳開心是初二 17 班的花木管理員。每隔三四天，我就要為我們班的花花草草們澆一澆水。我覺得，那個時候是這天中最悠閒，舒心的時候，就像能在忙碌的學習之餘欣賞一下學校對面廣闊的田野 波光粼粼的湖泊一樣。所以，我總會懷著享受的心情去澆花，細心地對待這些花花草草們。我還是學...
小學生電腦繪畫 電子報刊評選細則
1 作品的主題 探索與創新 鼓勵廣大中小學生結合課堂教學的學習與實踐活動及生活實際，積極探索 勇於創新，運用資訊科技手段設計 創作電腦作品，培養 發現問題 分析問題和解決問題 的能力。2 作品 形態界定 電腦繪畫 運用各類繪畫軟體或圖形 影象處理軟體製作完成的平面靜態繪畫作品。創作可以選擇寫實 變形...
「小學生安全之星」材料
小學生學習之星事蹟材料范文一 現為東營區一中小學一年級一班學生。入校半年來，該生始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進,出色地完成老師交給的各項任務，得到了師生們的好評。就學以來，李玉瑄養成了良好的道德品質。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，在家長的引導和教師的培養下，積極...