本學期業已過半，現在步入大王莊鎮中心小學校園，面貌之新不禁令人眼前為之一亮：原本灰頭土臉的走廊現在一塵不染，水泥地面上的紙屑垃圾亦不見了往日蹤影，實驗樓前的窪地也平整如鏡，成了同學們們課餘遊戲的好去處……老師們的辦公室，桌面乾淨明亮、書本及各種日常用具擺放井然有序；教室裡的垃圾桶空空如也，難聞的異味也蕩然無存……這一切，都得益於我校實行的「精細化」管理。
對於一所農村小學，要做到管理嚴密、細緻又具體可行，並非易事。為此，學校首先進行了充分的思想動員，讓每一位教師都明確：「學校是我家，管好靠大家」，從校長、中層領導幹部，到班主任，直至每名任課教師、職工，都有了全校一盤棋的認識，實行全員管理，制定了各項工作計畫、方案、管理制度，領導身先士卒，激勵帶動大家齊抓共管，共同促成學校的有序運轉。
其次，學校狠抓「養成教育」，使之成為學校教育教學工作的重要一環。在養成教育實施過程中始終堅持務實的作風，著重從學生良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣、品德習慣的培養入手來提高學生綜合素質：在課堂教學活動中狠抓學生良好學習習慣的養成，學習能力的提高、學習品質的形成；在平日學校生活中，狠抓學生良好行為習慣的形成，如文明就餐、自覺路隊等。
再次，學校對全體學生實行了「包乾責任制」，衛生區的每一塊細小區域，甚至教室內的每一塊地板磚、每一塊玻璃，都有人員專門負責，誰負責開關門窗、誰負責「班班通」多**裝置、誰負責燈棍、誰負責檢查，一切都責任明確，井然有序。
總之，半學期以來，由於我校嚴格落實 「精細化」管理，時時、事事都以「精細化」管理的標準嚴格要求全體師生，漸而進之，學校面貌悄然發生了巨大的變化，「精細化」管理之花必將在我校愈開愈旺！
馬武鎮中心小學校教導工作精細化管理實施辦法
馬武鎮中心小學校 教導工作精細化管理實施辦法 一 指導意見 根據涪陵區 2016 87號檔案 涪陵區全面推進學校精細化管理意見 試行 的指導精神，為全面提高我校教學管理水平，促進基礎教育課程改革的深入開展，推進學校教學常規管理，紮實推進素質教育不斷提高教育教學質量，學校教導處特擬定關於教學常規精細化...
董莊鋪小學精細化管理教學常規
本網訊為了進一步提高教師隊伍整體素質，提高學校教育教學管理水平，紮實推進教師教學執行力建設。董莊鋪小學通過近兩個月時間對教學常規資料進行自查互查發現 教師有時應付常規檢查，忽視備課的本質意義，備課與上課經常脫節 學生作業形式單一，缺乏多樣性 學生學習基礎不夠紮實，部分學困生得不到教師的有效關注等等。...
資訊中心精細化管理細則
為提高資訊中心精細化管理水平，強化資訊中心管理工作，結合資訊中心實際工作情況制訂本管理實施細則。一 工作職責 建立財政資訊網路，促進資訊發展 制訂轄區內財政資訊系統和發展規劃 建立系統內區域網及網路執行管理制度 收集處理財政資訊資料，做好財政業務資料庫的管理 傳遞和反饋等工作。二 人員管理 1 本科...