實習學校：吉木薩爾縣第一小學
指導老師：王立娟
指導學生：張凡
時間：2023年9月
對實習支教生的培養指導計畫
一、現狀分析：
來自天水師範學院的張凡同學語文專業知識較豐富，有踏實的實幹精神，但從事教育教學的實踐經驗較少。因此，根據學校安排，由我擔任該生指導老師，幫助她圓滿地完成支教任務，為以後走上工作崗位打下堅實的基礎。為了使她在有限的四個月取得明顯的進步，特制定以下指導計畫。
二、指導思想：
堅持以科學發展觀為指導，以課標為依據，以培養教師的教學能力為基點，以學校教育教學工作為抓手，以促進教師專業發展、提高教學能力為目標，面向實際，注重實效。
三、指導目標：
構建濃郁、和諧的教學文化，提高課堂研修意識和參與課堂教研活動能力；加強理論學習，使他具有能完成各類教育教學任務的能力；初步形成與學生關係融洽，與教師互相交流合作的意識；適應教師的角色和地位，在教學上初步達到理論與實踐相結合的教學能力。
四、指導內容：
1、指導她通讀所教教材，借助《教師教學用書》知道所教年級教學內容、教材編排特點和教學要求、教具學具準備及課時安排等，為準確地把握教材、上課做好準備。
2、指導她制定教學計畫、編寫教案。先給她講解怎樣制定教學計畫，然後由我制定出自己的教學計畫作為參考。當她制定出教學計畫時，由我幫助檢查，然後上交教務處批閱。
對在制定計畫時存在的問題及時指出，幫助她最終制定出符合要求的教學計畫。
3、在備課方面，特加強以下方面的指導：
①每課教學「三維」目標的確立方法；每節課創設情景引課的方法；如何用「五步教學法」備課。
②備課時要做到多反饋，把講、練、學合理的設計進去，充分調動師生的雙邊活動，加強教學流程的指導，指導寫出課後反思，以提高教學能力。
③加強多**應用、課後小結、板書方面的指導。
4、在上課方面，以教研組活動為主，讓她先聽一些骨幹教師的課，熟悉上課的基本程式，然後自己拿著自己備好的教案去上課，把握好上課的幾個重要環節，學校領導及數學教研組老師去聽課，聽課後對她在課堂中的每一環節進行詳細認真的點評。再次讓她參與到學校教研活動中，聽其他教師的課，評其他教師的課， 通過相互聽課，評課，使她能掌握上課的基本程式並盡快適應新的課堂教學。
5、批改作業方面，主要在以下方面加強指導：
①對學生作業批改、評價應揭示學生的立意，並進行總結；
②以多種方式完成作業評價，可以面批，也可帶著學生自批；
③作業批改中評語多以鼓勵，表揚的方式完成。
五、完成任務：
1、本學期要求她完成自帶科目的所有備課，並獨立完成教案；
2、每節新課必須先聽課，再與指導老師**，講出自己的設想，能總結出得與失之處，然後再加以改進再進課堂上課，能獨立上好每一節課；
3、加強學生的培優幫困工作，輔導學生不少於32次，輔導成果需顯著；
4、完成學習筆記或心得16篇，在教學實踐的基礎上完成一篇較高質量的實習**；
5、嚴格遵守學校的考勤制度。
具體工作由學校教務處監督實施。
指導老師：王立娟
2023年9月
支教大學生培養指導計畫
來自天水師範學院的柴文軍同學 專業知識較豐富，有踏實的實幹精神，但從事教育教學的實踐經驗較少。因此，根據學校安排，由我擔任該生指導老師，幫助他圓滿地完成支教任務，為以後走上工作崗位打下堅實的基礎。為了使他在有限的四個月取得明顯的進步，特制定以下指導計畫。一 指導思想 堅持以科學發展觀為指導，以課標為...
大學生支教實習指導計畫
漳縣四族中學 楊亞軍指導計畫 為促進支教教師盡快成長，發揮我校老教師在培養青年教師中傳 幫 帶的重要作用，以全面提高支教教師隊伍思想業務素質和能力為目標，選派品德高尚 精於教學 教學能力強的教師，擔任支教教師的指導教師，在支教教師的教學 科研實踐中給予具體指導，培養支教教師的敬業精神和良好的師德和教...
大學生求職技能培養與指導
姓名 王夢娟 學號 200830601042 年級 彝學學院08級彝日雙語班 小組活動後的收穫及其感悟 最近都在忙著做小組講課準備，真的覺得挺辛苦的，在這個準備的過程中，既有快樂也有痛苦，充滿酸甜苦樂，作為組長，你必須兼顧所有組員的立場，還要考慮每個組員的意見，當組員意見發生不合或者衝突時，你還需要...