1094204陳茜茜
9月，是新生步入大學校園的季節，同時也是畢業生走出校園、重新定位的乙個轉折點。大一時我懷著激動、喜悅的心情，充滿著希望，也帶著幾分迷茫走進了大學校園。在我進入大學校園時，迎面而來的是美麗新奇的校園建設、親切相似的同學面容、陌生嚮往的生活環境。
有高興，也有失落，但我都走進了大學校園，一切的一切將從這裡開始四年新的學習和生活。
進入大學，我曾思考過乙個問題：「我將如何度過自己的大學生活？」 同時，更多的問題還將接踵而來，「課餘時間自己怎麼安排？」「我的專業學習該怎麼計畫？」
一下子從高中時代如上弦箭般的緊張淪落到無拘束的生活，人就很容易變得慵懶。習慣了高中時代的生活，上課、作業、考試及活動，都由老師或班主任統一安排。而到了大學，我們就像松了韁繩的野馬，盡情玩樂，反而把最重要的學習丟一邊了。
所以，對於剛進大學不久的我們來說，要先把目標定下來，想想四年後的路我要決定怎樣走？大學是乙個全新的環境。步入這個環境的大學生，其實已經是半個社會人。
作為一名新生，應該樹立乙個全新的意識：獨立自主，自己來規劃即將開始的大學生活。
規劃學習
明確四年後要做的事，制定計畫
剛到大學的時候，老師就說要在進校時就好好把握自己，盡快溶入角色。記得一定要把入門的基礎學好。為以後打好基礎。
相比高中，大學中的學習，更多的是自學，明確知道自己想做什麼，然後制定相關目標。作為我們美術學專業的學生，在學好專業的同時，還要學好普通話學習計算機知識，輔助自己的學習以及如何教育的知識，然後獲得一些相關的證書，為將來的就業做好充分準備。
調整心理
首先要正確看待自己。在這裡，我們的基礎都差不多，不管你在高中是多麼出色還是落後。。。在這裡我們都是普通人，一切從零開始。
剛到大學，我們要先熟悉環境，適應大學生活。有的新生由於心裡準備不足，高中時期的心理問題沒有得到及時調整，而導致不能適應新環境，人際交往能力差，過分自備和不夠自信。經過這個學期的學習，我明白大學和高中一樣都是頂著很大的壓力的。
學習上的相互競爭，繁重的學習任務，緊張的考試壓力以及期望與現實之間的差距等。然而由於膽量小，人際關係不是很好，有些時候失去了自我展示的機會。著些會讓我心情煩躁，無心學習。。
我想到了大學我一定要克服這種種的問題，要做好對抗挫折的準備。有位老師對我們說樹立正確的價值觀很重要，能有效提高抗挫折的能力。「如果能自覺地樹立科學的價值觀，就能正確認識挫折，分析挫折，就能克服挫折。
」同時也能更有效地控制自己的情感，提高分析問題和解決問題的能力。我們就會明確學習、工作和生活的方向，無論遇到什麼困難和挫折，都會心胸開闊，朝氣蓬勃。
處理關係
增強自我吸引力，讓大家肯定你
大學是個團體生活的地方，乙個寢室很多人，大家的生活方式成長環境都不一樣。所以彼此間要學會寬容和融合，不斷磨合。沒有必要因為自己是來自大城市的富家子弟，就自覺高人一等，態度傲慢無禮，這樣的話必然會被別人排斥孤立起來。
相反，更沒有必要因為自己是來自貧窮山區，吃的穿的沒別人好，而產生強烈的自卑感，認為自己比別人矮了半截，我想沒有乙個人願意跟乙個看不起自己的人交往。我想大家在同個團體裡面，就是互相平等的，要互相關心和諒解。
原則 但在團體生活中特別是寢室生活中，新生一定要把握好人際交往的幾個原則，
1.要以誠待人,不要過於世故
2.要言而有信,不要輕易作出許諾
3.保持適度距離,不要過於親近。
4.要自尊自愛,不要熱衷於接受他人的饋贈。
5.要平等待人,不要盛氣凌人。
6.要虛心聽取不同意見，不要好為人師。
7.要善始善終,不要見異思遷。
8.要不滔不驕,不要見風使舵
9.要寬以待人,不要苛求於人。
我要用這些要求自己對待身邊的人際關係。
鍛鍊膽識
積極參與社團活動，拓展能力
在大一時，遇到學生會和感興趣的社團招新，我們都應該去試試，即使沒有選上，也會讓自己在競選是鍛鍊膽子；若成功擔任了職務，更能體會到這些工作真能鍛鍊人。因為在工作中我們會學會如何待人接物，學會如何對應對突發事件，通過這些實踐會比別人早進了社會一步。 業有科別，術有專攻，我們都有自己的專業。
在學好本專業的同時，還應再學些什麼？自己在哪些方面的知識還應補充、提高？我們都要早作好打算。
大二時除了盡快適應大學生活，還要注重培養自己的獨立意識和能力，最好是積極參加各種課外活動，拓寬視野，發掘興趣愛好。多方面鍛鍊自己。 我們入學時就會碰到學生會和各個社團招新，要積極嘗試，讓自己走出與他人相處的第一步。
而做這些工作的話容易與他人聯絡，可以提高自身的基本素質。而且在做相關工作中，能發現自己其他方面的能力。大二了我已開始嘗試兼職、社會實踐活動，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。
任何兼職可以使自己的職業素質得到提公升。而一些與自己專業對口的兼職或者實習，能提高自己的職業技能，在將來的就業中贏得有利的砝碼。
目標 1。一年級目標：初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：
和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；
參加學校活動，增加交流技巧；
學習計算機知識，輔助自己的學習。
2。二年級目標：提高基本素質。主要的內容有：
通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；
主要嘗試兼職、社會實踐活動，並具有堅持性；
提高自己的責任感、主動性和受挫能力；
英語口語能力增強，計算機應用能力增強。
3。三年級目標：提高求職技能，蒐集公司資訊。主要的內容有：
撰寫專業學術文章，提出自己的見解；
參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會 ；
學習寫簡歷、求職信；
了解蒐集工作資訊的渠道，並積極嘗試。
4。四年級目標：工作申請，成功就業。主要的內容有：
對前三年的準備做乙個總結。
然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。
積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料資訊、強化求職技巧、
進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
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專業 班級 學號 姓名 不少人都曾經這樣問過自己 人生之路到底該如何去走？記得一位哲人這樣說過 走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋 人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計畫自己的人生，都在實現自己的夢想 夢想是乙個百花園，我只是百花園...
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二 一 年七月 追尋人生的起點 作為一名大學生，走在人生的轉折道路上，內心不免有些慌亂，不知所措。面對未來，我們應該做些什麼，應該怎樣去做，是時刻困擾我們的人生難題。我們不應該把大學當作人生的避難所，只知道無休止地享受和索取，昏天寥日的墮落。我們應該做的，是理性的面對現實，面對自我，學會做人，學會做...
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