中小學教師資格定期註冊及繼續教育學時登記工作
專項調查工作方案
根據省教育廳部署，我省黃岡等六個市（州）2023年上半年將進入中小學教師資格定期註冊第二批試點，2023年試點工作將在全省全面推開。為保證該項工作的順利進行，推動全省中小學認真貫徹執行《湖北省中小學教師繼續教育學時登記辦法》〔鄂教師（2012）1號〕，經研究，決定在全省各地開展中小學教師資格定期註冊及繼續教育學時登記工作專項調查，為保證調查工作順利進行，現制定方案如下：
一、調查時間
2023年3月4日—25日
二、調查內容
1、 中小學教師資格認定基本狀況；
2、 中小學教師繼續教育學時登記現狀及週期內各類教師繼續教育學時完成情況；
3、各地制定《登記辦法實施細則》情況；
4、各地教師培訓考核管理及評價手段；
5、各地中小學教師培訓工作的需求意見和建議；
6、教師資格及教師培訓其他情況。
三、調查物件
各級教師管理部門、中小學校(每縣市高中一所，初中縣城、鄉鎮各一所，小學縣城、鄉鎮、村級各一所)、在編在崗專職教師。
四、調查安排
1、 2023年3月完成宜昌、黃石、襄陽、黃岡、恩施、咸寧、潛江等7個試點市（州）部分縣、市的調查工作。其它市的調查時間另行通知。
2、 人員安排：組織4個調查小組，由省教育廳教師處牽頭，省中小學教師繼續教育中心具體落實，從各市（州）抽調專業人員參加。 具體安排如下：
五、調查方式
1、 集體座談。召集由教育局教師管理部門幹部、中小學校長、中小學教師參加的座談會。
2、 實地檢視。通過調看各類檔案、資料了解實際情況。
3、 個別訪談。通過與中小學校長、教師的個別訪談了解情況、發現問題。
4、 資料統計、分析。通過情況統計表，調查相關問題。
六、工作要求
各調查小組在充分掌握情況的基礎上，做好各項資料分析及座談記錄梳理，並提交調查報告。
湖北省中小學教師繼續教育中心
二o一四年二月二十八日
中小學教師繼續教育學習總結
第五週期繼續教育培訓即將結束了，回顧這一年來的培訓學習，我無論是在教育思想，還是在教育理論及業務能力等方面都受益頗多，現總結如下 一 樹立了正確的教育觀，端正了教育思想 解放思想 實事求是 的思想路線是做為一名教師必須貫徹的。通過學習，我充分地認識到了，教師的責任到底有多大。它關係到學生的一生 學生...
中小學教師繼續教育學習培訓計畫
10 每週進學校圖書室2小時以上。尚志市希望中學潘麗萍 在人類的歷史長河中，教育工作者不僅從事著教育事業，培養著一代又一代，自己也在不停地探索教育的規律中得到發展。一部部教育史是從古到今的教育工作者攀登教育科學高峰的歷史。首先，21世紀的教師不應該再是書本知識的複製者，而應該樹立符合時代要求的創造型...
中小學繼續教育學習內容
遠端學習內容 一 你是否了解自己的學生對學習的感受，他們眼中有意義的學習有何特點？請你用訪談學生或讓學生繪畫等方式進行調查，並對調查結果進行分析。既然有的學生在學習中深感痛苦 不知學習的意義何在，作為教師，我們就很有必要來思考一下怎樣的學習才是有意義的。一 探尋學習的意義 為了尋找答案，在此次培訓之...