漢語中乙個完整的句子,其句子成分的排列順序如下:
(定語)主語+(狀語)謂語(補語)+(定語)賓語(補語)
由這個順序可以看到:定語是在名詞或名詞性短語(成分主要是主語和賓語)前對其進行修飾和限制的成分,狀語是在謂語(包括動詞和動詞性短語及形容詞和形容詞性短語)前對其修飾和限制的成分。
一、句子的基本結構是「主謂賓」或「主謂」。
1、「主謂賓」結構。這是最常見的結構。
舉例: 他是學生
主語謂語賓語
注意:「是」為典型的動詞,一般是「謂語」。
小朋友做遊戲 。
主語謂語賓語
柳樹抽新枝 。
主語謂語賓語
2、「主謂」結構。
舉例: 我笑 。
主語謂語
雪花飄 。
主語謂語
馬兒跑 。
主語謂語
主語和賓語是名詞,謂語是動詞。
二、擴句的方法。
1、給主語或賓語增加修飾詞──定語。
舉例: 小貓吃魚我家的)小貓吃(新鮮的)魚。
主語謂語賓語定語主語謂語定語賓語
小朋友做遊戲 。→ → (可愛的)小朋友做(有趣的)遊戲。
主語謂語賓語定語主語謂語定語賓語
柳樹抽新枝百年的)柳樹抽(嫩綠的)新枝。
主語謂語賓語定語主語謂語定語賓語
(數量詞也屬於定語)
2、給謂語增加修飾詞──狀語或補語。
舉例:小貓吃魚小貓[慢條斯理地]吃魚。
主語謂語賓語主語狀語謂語賓語
小朋友做遊戲 。→ → 小朋友[快快樂樂地]做遊戲。
主語謂語賓語主語狀語謂語賓語
柳樹抽新枝柳樹[奇蹟般地]抽新枝。
主語謂語賓語主語狀語謂語賓語
我笑我[大聲地]笑。 ②我笑〈得直不起腰來〉。
主語謂語主語狀語謂語主語謂語補語
雪花飄 。→ →①雪花[紛紛揚揚地]飄。 ②雪花飄〈滿天〉。
主語謂語主語狀語謂語主語謂語補語
馬兒跑 。→ →①馬兒[歡快地]跑。 ②馬兒跑〈得很快〉。
主語謂語主語狀語謂語主語謂語補語
3、給整個句子加時間狀語或地點狀語。
舉例:小貓吃魚。 小貓在院子裡吃魚。 院子裡,小貓吃魚。
小朋友做遊戲。 小朋友在操場上做遊戲。 操場上,小朋友做遊戲。
雪花飄雪花在寒冷的冬天飄。 寒冷的冬天,雪花飄。
馬兒跑馬兒在草原上跑草原上,馬兒跑。
4、綜合運用上述三種擴句的方法,你一定能把擴句的題做好。
注意:句子結構不能改變。
舉例:馬兒跑草原上,馬兒歡快地跑。
馬兒在草原上歡快地跑。
千萬匹馬兒在草原上歡快地跑。
雪花飄寒冷的冬天,潔白的雪花紛紛揚揚地飄。
小朋友做遊戲。 操場上,小朋友快快樂樂地做有趣的遊戲。
小朋友在操場上快快樂樂地做有趣的遊戲。
小朋友在操場上做「老鷹捉小雞」遊戲。
三、縮句的方法。
弄清了概念,掌握了擴句方法,你就能很輕鬆地做縮句練習了。
縮句,一般來說就是把句子縮到只有「主謂賓」或「主謂」結構。把所有的修飾詞全部去除。
先分析句子成分,認出「主謂賓」,「定狀補」。
但是,要注意一點:一些表示時態的虛詞不可去除,如「著、了」等。
舉例:厚厚的積雪壓折了樹上的枯枝。
分析句子成分 (厚厚的)積雪壓折了(樹上的)枯枝。
答案:積雪壓折了枯枝。
人民是創造世界歷史的真正動力。
分析句子成分人民是(創造世界歷史的)(真正)動力。
答案:人民是動力。
黑生生的臉上現出一絲得意的神色。
分析句子成分 (黑生生的)臉上現出(一絲)(得意的)神色。
答案:臉上現出神色。
在和煦的陽光下,湖面漾起粼粼波紋。
分析句子成分 [在和煦的陽光下],湖面漾起(粼粼)波紋。
答案:湖面漾起波紋。
定語:在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。
狀語:修飾、限制謂語中心語,一般在謂語中心語前面,有的在句子最前面,交待時間、地點、範圍、情況等。
補語:對謂語中心語起補充說明作用,一般放在謂語中心語之後。
例: 畫眉唱歌
這是乙個把主語中心語、謂語中心語、賓語中心語單提出的句子。原句是 「兩隻美麗的畫眉高興地唱一首歌。」
①.(兩隻美麗的)畫眉
「兩隻美麗」是 「畫眉」——主語中心語的修飾部分,叫「定語」。
②.[高興]地唱
謂語中心語「唱」前邊的修飾、限制成分——「高興」為「狀語」。
③.(一首)歌
賓語中心語「歌」前的修飾、限制部分——「一首」為「定語」。
④.歌唱得<好>
修飾、限制謂語中心語「唱」,並放在它後面的部分——「好」為「補語」。
劃分句子成分練習
1、魯班是我國古代春秋時期一位著名的建築工匠。
答案:(魯班)主語(是)謂語(我國古代春秋時期一位著名的建築)定語(工匠)賓語。
主幹:魯班是工匠。
2、那個時候的社會生產力還十分落後。
答案:(那個時候的)(社會)定語(生產力)主語(還)(十分)狀語(落後)謂語。
主幹:生產力落後。
3、魯班接受了一項大的建築工程任務。
答案:(魯班)主語(接受)謂語(了)狀語(一項大的建築工程)定語(任務)賓語。
主幹:魯班接受任務。
4、魯班從中得到啟發。
答案:(魯班)主語(從中)狀語(得到)謂語(啟發)賓語。
主幹:魯班得到啟發。
練習:1、他非常誠懇地徵求大家的意見。
2、秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。
3、張思德同志永遠是我們學習的榜樣。
4、汽車在望不到邊際的高原上賓士。
5、在長期的奮鬥中,我一向過著樸素的生活。
語文基礎知識
的地得的用法 的 常用在介賓片語,表達一種描述後的結果,通常用在名詞 形容詞後。例如,我們的祖國,強大的祖國,漂亮的姑娘.地 常用在動賓片語,也是一種描述的後果,通常用在名詞 動詞 形容詞後。例如,部隊在快速地推進 同志們緊張地開始工作.得 常常表示一種後果,常出現在動補片語,表示一種狀態,一種結果...
語文基礎知識
一 兩種語言型別 口語 書面語。二 三種人稱 第一人稱 第二人稱 第三人稱 三 三種感 彩 褒義 貶義 中性。四 四種文學體裁 詩歌 戲劇 散文。五 句子的四種用途 陳述句 問句 祈使句 感嘆句 六 六種病句型別 1 成分殘缺 2 搭配不當 3 關聯詞語使用不恰當 4 前後矛盾 5 語序不當 6 誤...
語文基礎知識練習
周周練語文基礎知識練習 星期一 1 下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是 a 頷聯 h n 旋風 xu n 便宜從事 bi n 蒙頭轉向 m ng b 洗涮 shu n 伎倆 j 岌岌可危 j 涇渭分明 j ng c 埋怨 m n 擯棄 b n 處心積慮 ch 麻痺大意 b d 蹁躚 pi n 湯...