我教過的很多學生都對關聯詞掌握良好，但多數同學有乙個誤區，那就是總認為關聯詞是種固定搭配，比如說因為就一定和所以，雖然就一定要和但是一起用，往往在出現隨即應用，或者某些關聯詞混合運用的時候就會出現差錯，所以在這裡我要提醒孩子們，關聯詞其實就是能夠讓兩句或者更多句話有機的、合理的聯絡起來的詞語，運用時要靈活多變、通順合理就可以，不要死教條!以下我對小學常用的，也是必須要掌握的關聯詞語做了小結，僅供參考!
1、並列關係： ...一邊...
一邊... ...一面...
一面 ... 不是...而是...
有時...有時... 既...
又... 又...又 ...
那麼...那麼...
2、承接關係：一...就首先...然後 ...又... ...就... ... 接著 ...
3、遞進關係：不僅...而且不是...甚至不但...而且不但(不僅、不只、不光)...還(又、也)
4、因果關係：因為...所以由於...因此 ...因故... 之所以...是因為既然...就 ...因此...
5、選擇關係：是...還是不是...就是要麼...要麼與其...不如寧可...也不寧願...不願...
6、轉折關係：雖然...但是儘管...還儘管...卻但是(可、卻、可是、然而、不過、只是、僅)
7、假設關係：如果(假設、倘若、要是)...就(那麼、那就) 即使(就是、就算、縱然)...也(還)
8、條件關係：只要...就只有...才除非...才任憑...也
關聯詞語的運用，關鍵在於平時語感的培養，如果一句話當你添上了關聯詞語之後意思表達出現的差異，那麼肯定是不對，所以關聯詞語的運用竅門就在於對句子和意思的準確理解和把握!
修辭是修飾文字詞句、運用各種表現方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。 常用的修辭手法有：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問、引用、對比、借代、反語、頂真、互文、比擬等。
修辭方法不只是小學語文非常重要的基礎知識，而且這一知識點的掌握好與壞直接關係到作文這一重要的知識，所以絕不能忽視，以上粉色的修辭方法是小學生必須要掌握的，接下來我做了如下小結，僅供參考!
1、比喻：說白了就是打比方，利用事物間相似的地方，借乙個事物說明另乙個事物的方法。
2、擬人：是把人的特徵給予事物，讓事物如人一樣說話、活動、有感情。
3、誇張：對某乙個事物進行擴大或者縮小的描述，但不是豪無邊際沒有原則無限的，不同於說大話，而是藝術的擴大或縮小。
4、排比：是把三個或三個以上結構相同或相似，預期一致的片語或句子排列起來，藉以增強表達效果。
5、反問：用問的預期表達確定的意思或加重語氣。說白了就是有問答在句中。
6、設問：可以直白的說就是自問自答。
7、雙關：在特定的語言環境中，故意讓乙個詞語或一句話獲得雙重意義。
8、引用：引用別人的話或成語、典故等。
9、反語：故意說反話，用一種本來意思相反的詞語或句表達意思。
10、對比：把正反兩個事物或者事物的正反兩方面一起對照。
11、對偶：用字數相等、結構相似的兩個句子或短語表達意思相近相關或相反的。
12、反覆：為表達強烈的感情有意重複使用某個詞語、句子。
13、借代：不直接說出要說的人或事，而是借用和這個事或人相關的人或事。
如果想把修辭方法運用的恰當正確，一定要在日常的學習中留心、留意，多積累，有乙個小竅門，就是把每個修辭方法都背一到兩個有代表的句子，並以此句舉一反三!
標點符號的相關知識可以說會伴隨著乙個學生或者說乙個人一輩子，只要涉及到寫，那麼就離不開標點符號，而標點符號也是小學必須要掌握的一項基礎知識，在04年高考改革的提案中有這麼一項規定，錯乙個字就要扣掉一分，而標點是作為乙個字的標準而來定的，所以千萬不要因為小小的乙個符號的錯誤而忽略不計，為此我做了以下小結，僅供參考!
小學常用標點：(16種) 逗號， 句號。 問號?
感嘆號! 冒號： 分號; 雙引號「」 頓號、 括號() 破折號—— 省略號......
書名號《》 著重號. 連線號(——) 專名號(----)
基本概念及用法：
1、逗號：表示一句話中間的一般性停頓。
2、句號：用於一句完整話的最後停頓。
3、問號：表示乙個疑問句末尾的停頓和語氣。
4、感嘆號：用於表示強烈感情的句子末尾的停頓和語氣。
5、冒號：表示提示性話語之後的停頓。
6、分號：表示停頓一般比逗號大比頓號小，複句間較大的停頓。
7、雙引號：表明文中直接引用別人的話、書上的話、人物的話等。
8、頓號：表示句子中並列詞語之間的停頓。
9、括號：標明文中注釋的部分。
10、破折號：表示出現種種不同的語境、情態和語法意義。
11、省略號：表示由於種種原因省去的內容、達到便於記敘的目的。
12、書名號：表示書名、篇名、報刊名、檔名、戲曲、圖畫等的名稱。
13、著重號：表示文中特別重要，需要注意的字詞句。
14、間隔號：表示時間、民族、書名、人名之間的分界。
15、連線號：表示時間、地點、數目等起止的標點。
16、專名號：表示人名、地名、國家名等。
語文基礎知識
的地得的用法 的 常用在介賓片語，表達一種描述後的結果，通常用在名詞 形容詞後。例如，我們的祖國，強大的祖國，漂亮的姑娘.地 常用在動賓片語，也是一種描述的後果，通常用在名詞 動詞 形容詞後。例如，部隊在快速地推進 同志們緊張地開始工作.得 常常表示一種後果，常出現在動補片語，表示一種狀態，一種結果...
語文基礎知識
一 兩種語言型別 口語 書面語。二 三種人稱 第一人稱 第二人稱 第三人稱 三 三種感 彩 褒義 貶義 中性。四 四種文學體裁 詩歌 戲劇 散文。五 句子的四種用途 陳述句 問句 祈使句 感嘆句 六 六種病句型別 1 成分殘缺 2 搭配不當 3 關聯詞語使用不恰當 4 前後矛盾 5 語序不當 6 誤...
小學語文基礎知識複習歸納
一 關聯詞 1 關聯詞語的意義 能夠把兩個或者兩個以上在意義上有密切聯絡的句子連線起來組成比較複雜的句子的詞語，就是關聯詞語。恰當的使用關聯詞語，能使我們在說話或者協作時達到較好的表達效果。2 常見的關聯詞語型別 並列關係 分句之間是並列的 既 又 那麼 那麼 一邊 一邊 有的 有的 不是 而是 遞...