教學目標：進一步理解函式的概念，能作出函式的圖象，會求函式的定義域、值域、解析式。能用合適的表述方法表示函式。注重滲透數形結合思想。
教學重點：函式的概念、圖象及三要素
教學難點：求函式解析式及值域
教學過程：
一、基礎訓練：
1、下面四組函式中，表示同一函式的是（ ）a、f（x）=|x|，g（xb、f（x）=，g（x）=c、f（x）=|x|，g（xd、f（x）=，g（x）=x12、（1）已知一函式解析式為f（x）=2x+3，其值域為，定義域為（2）函式f（x）=+的定義域為
3、已知函式f（x）=，則f（f（1
4、設f（x）=x22x，則f（x
5、函式y=x+| x |的值域是
6、若函式y=f（x）的圖象如圖所示，
則其解析式為
二、例題講解：
例1、已知一次函式f（x）對一切實數x滿足f（f（x））=4x3,求f（x）的解析式。
小結：例2、求函式y=x2+4x+3的值域。
（1）x∈r2）x∈{ 3，13）x∈[3，1 ]小結：三、練習鞏固：
1、直線x=a和函式y=x2+1的圖象的公共點可能有個。
2、書p32 9
四、回顧反思：
知識思想方法:
五、作業布置：
書p32 2、7、8
5 1 2函式的表示方法 習題課
5.1.2函式的表示方法 習題課 學習目標 1.會選擇恰當的方法表示函式 2.了解簡單的分段函式，並能簡單應用。學習重點 會選擇恰當的方法表示函式 學習難點 了解簡單的分段函式，並能簡單應用1.已知函式，滿足,求 2.已知 3.下列各圖，哪些是以為自變數的函式圖象 4.寫出下列函式的解析表示式並作出...
3 1函式的概念及其表示方法 1
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函式的概念和圖象 一
班級姓名 一知識要點 1.設a b是兩個如果按某種對應法則f,對於集合a中的在集合b中和它對應，這樣的對應叫從a到b的乙個 通常記為 2.其中所有輸入值x組成的集合a叫做函式y f x 的 與輸入值對應的輸出值y組成的集合叫函式的 3.函式的三要素是 二例題例1 判斷下列對應是否為函式 1 2 例2...