大河中心學校2013學年上期的教育教學工作，在鄉黨委、**及上級教育主管部門的領導支援下，經過全體教師的辛勤耕耘、努力拼搏下，在各方各面都取得了較好的成績，教育教學質量穩中有公升（與上期相比上公升了5個名次），新學期在即，為確保各項工作的順利開展，圓滿完成各項任務，根據上級部門的安排，結合我中心校實際，特對2013學年上期的教研工作作如下補充。
一、工作指導思想
堅持以全縣教育工作會議精神為指導、堅持以《大河中心校2013學年教研工作計畫》統領學校工作全域性，堅持以辦好人民滿意的教育為宗旨，深入落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真學習、領會全縣教育工作會議精神，堅持 「依法治校，以德立校，以質量強校」為核心，紮實推進素質教育，繼續持久不懈的抓好課堂教學改革和教學常規管理工作，狠抓教師隊伍建設，建立和完善各類考核評價制度，努力辦好人民滿意的教育。
二、主要開展的工作
（一）加強教學常規管理和教育科研力度，全面提公升教學質量。
本學期我們將繼續以狠抓教學常規為基礎，進一步加大常規檢查、考核力度，以科研為先導，爭創以教學組為特色的教研、教改模式，努力使我校的教育科研工作取得更大的發展和突破，不斷濃郁我校的科研氣氛，使每一位教師都成為科研的參與者，教改的實驗者。
1、教學常規管理是提公升教學質量的基礎。
學校教學常規管理工作將嚴格按照《鳳慶縣中小學教學常規考核方案》執行。（1）抓備課。備課按照《鳳慶縣主備課制度操作規範》的要求，按《鳳慶縣中小學教學常規考核方案》的要求認真完成好所任科目的教案，每位教師要以中心校下發的教學進度計畫，提前備好授課內容，備課要體現三維目標，杜絕教師備課不及時，在備課中字跡潦草，教學過程過於簡單且無條理性，每位教師要認真搞好二次備課，在主備課教案中用紅色筆進行刪、增。
（2）抓上課。在課堂教學中要全面堅持教師為主導，學生為主體的原則，全面提高課堂效率，打破滿堂灌，做到精講多練，以「參與式教學法」為主，注重形成適宜學校發展、學生發展的「土洋結合」的教學模式，不搞一刀切，形成自己能提高質量的教學模式。（3）抓作業批改。
作業批改教學組堅持每週檢查一次，一至六年級各科目作業量以大河中心校2013學年下期要求執行，批改方式以全批全改為主，做到堂堂清，日日清，並且每次作業批改都要及時、認真、堅持面批面改，即便學生小組合作批改，教師也要把好關。反饋應及時、到位，不留後患。四至六年級作文批改可用魏書生作文批改法，做到每兩周批閱一次。
（4）抓輔導。堅持使用課堂內、外兩種方式進行輔導，輔導要有計畫、有目的、有實效，著重要「抓中間固兩頭」，堅持以優生能吃飽，中等生能吃好，差生吃得了的方式進行。（5）抓檢測。
繼續以章節練習和診斷性練習為主，章節練習由任課教師自行組織考和閱，診斷性練習由中心校統一組織，從本學期開始，每次月診斷練習教學組都要組織召開成績分析反饋會，期中和期末摸底考由中心校組織召開。
2、學校教育科研的力度是促進質量穩步提公升的保證，「教育靠質量立業，學校靠質量立校，教師靠質量立身」，這是一條不變的道理。本學期中心校將以教育觀念的更新和教育行為的轉變為重點，以提高教學質量為目標，強勢推進校本教研。
（1）繼續加強對新課程改革實驗教學的調研和總結，結合自身實際，校長、主任率先垂範，帶頭深入課堂，與全體教師一道狠抓教育教學研究工作，紮實推進校本教研活動。
（2）以教學組為單位，開展有實效、有針對性的教研活動，活動形式主要以「說課——授課——評課」方式進行，在學期的第十五周以前，各教學組開展教研活動不低於二次，開展教研活動時，中心校領導要親自參加觀摩和點評，並對所有參加教研活動的公開課作出評比，授課教師要把教案上交教導處備案。
（3）對薄弱年級、薄弱學科的教學，教導處將不斷深入各學校，加大聽課、評課力度，建立健全章節練習、診斷性練習、期中考摸底考的教學質量評估和分析。本學期重點督促六年級教學（特別是對六年級數學質量的提公升）和指導好其他年級參與式教學的實施。
（4）以教導處確立的教研專題為主，各教師要加強教學研究，每人寫一篇有一定水平的教學**上交中心校，**發表或獲獎要納入教師業績考核。
（5）各教師要嚴格按中心校下發的教學進度計畫和中心校的課程安排表進行授課，人人做到開齊課程，上足課時，確保教育教學秩序井然。
（6）本學期初中心校將邀請教育局教研室到我校進行教材分析、課堂教學等方面作指導，學期期末考試以前再次邀請對六年級作複習備考指導。
（7）認真組織和籌備在漭街完小舉行的六年級鄉教研活動（時間：4月下旬--5月上旬左右），涉及學校要做好充分準備。
（8）各教學組建立村組檢查記錄卡，請各教學組長從百忙之中抽出時間定期不定期做檢查。記錄表式樣統一使用教導處制定的「學生作業檢查評價統計表」。檢查結果納入年終考核。
（二）繼續加大鞏固「兩基」成果普及力度。
繼續加大鞏固「兩基」成果普及力度，總體看，我校的兩基成果鞏固已是比較穩定，現在著力要在普及檢查和質量提公升上下功夫。
一是要廣泛向家長宣傳義務教育法，讓家長自覺提高供書意識，並從「讀書無用論「中解脫出來，讓所有適齡兒童都能按時進學校。
二是各教學組要全策全力抓好貧困學生的入學、留校、提高學習興趣的三難問題，不得出現任何因家庭貧困、教師原因學生流失現象發生。
三是各班主任要堅持以學生為本，關心愛護學生，杜絕體罰與變相體罰，使學生進得來，流得住，肯學習。
四是搞好學生學籍管理工作，認真做好轉出、轉入、休學學生的檔案。
以上教學補充計畫望全體教師認真遵照執行。
2023年3月
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