百年大計，教育為本，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。能有效的建設乙隻充滿活力，勇於探索，業務素質高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關鍵。
長期以來，儘管我市對藝術教師也進行過多次短期學科的培訓，但由於時間短、經驗不足，所取得的效果甚微。為了適應課程改革的需要，積極推進課改實驗向縱深發展；為了使藝術教師的的專業素質與專業技能得到有效的提高；為了更好的提高課堂教學質量；為了教師更好的服務於教學，分兩個時段對全市中小學**骨幹教師進行為期20天的培訓。
做好本次培訓，從培訓初期考試摸底到培訓計畫的制定，到授課教師及培訓內容的確定，以及培訓過程的管理，教研室作充分的準備和周密安排。20天的暑期小學藝術教師培訓，計畫周密，措施得力，管理到位，注重人文關懷，同時培訓內容豐富，培訓形式多樣。具體方案如下：
一、認真制定培訓計畫。
培訓前，按市教育局統一要求，由相關學科教研員出題，對全市小學教師進行了統一摸底考試。在了解教師綜合素質同時，主要了解教師對教材的掌握程度及教學需求。在此基礎上，教研員和市級小學藝術教師骨幹一起制定了**教師的培訓計畫。
做到培訓目標具體明確、培訓形式靈活多樣，、培訓內容豐富多彩，主要突出前瞻性、互動性、實效性。
二、精心確定主講人。
為了使參培的教師通過培訓，學有所得，學有所用，在確定主講人上，教育局本著立足全市藝術教師，面向小學教學一線優秀教師，外請專家學者的指導思想，形成多層面，立體型的授課隊伍。授課教師隊伍中，除了有在教學一線工作的優秀藝術教師，還請了市教科所的所長為培訓班做專題講座。
三、加強培訓管理。
為了保證本次培訓高質量、高效率地進行，確保參培教師按時如期參加培訓，培訓部為每個班級都配備了班主任和指導教師。培訓過程中，採取課前、課後一天多次點名，確保了教師的出勤率。
四、進一步加強教育教學理論的學習，提高教師的理論素養。
在教師學習專業技能的同時，教育局邀請市教科所所長及教科所部分專家對全市教師進行有關教育的專題講座。要求教師真正更新觀念，學以致用，把理論學習同自己的教學實踐相結合，不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力，同時增強學習和實效性，要求大家做好學習筆記，並結合自己的教育教學實踐寫出自己的感悟。
五、培訓體現實效性，考核具有導向性。
從教師教學的實際需要出發、從培訓操作的可行性出發，本次培訓主要設定了以下內容：
舞蹈學習 ；合唱指揮與排練；優秀教師做課及研討。
為檢查學習效果，於培訓結束前分別對骨幹教師前進行了專業考試，其考核成績記入教師繼續教育檔案冊。
骨幹教師培訓方案
一 指導思想 為了進一步加大青年骨幹教師培養的力度，使骨幹教師迅速成長，從而造就一支德才兼備 富有科學理論和創新能力的新型骨幹教師隊伍，來帶動全校教師整體素質提高，適應新世紀教育發展的需要，促進教育質量和辦學水平全面提高。特制定本年度骨幹教師的培養計畫如下 二 工作目標 以新課程師資培訓為重點，以提...
骨幹教師培訓方案
c21 小楊學校 一 工作目標 為了全面推進素質教育，努力打造一支符合華模發展要求，師德好 素質高 業務精 能力強 的骨幹教師隊伍，推動學校教育教學水平的提高和學校的持續發展。二 工作要求 一 指導物件 教齡在3 5年青年教師，基本勝任中學教育教學。二 指導時間 兩學年 三 指導要求 1.指導老師職...
骨幹教師培訓方案
為了全面提高三吉臺中學教育教學成績，努力培養一批業務精，能力強的骨幹教師，現結合我校實際，特制定此方案。一 目標任務 努力建設一支以中青年為主體的教師隊伍，教師通過理論學習，教學實踐，崗位培訓等方式，努力提高教育教學水平，教育科研能力，積極爭取成為科研型 實踐型的教師。二 領導小組 組長 王巨集莉 ...