尊敬的各位家長:
當您的寶寶進入到中大班以後,開始涉及到數的概念與簡單運算,幼兒運算的方法很多，但每一種方法都有利有弊,我園一直採用手指速算,因為我們始終堅持「手巧心靈巧」的理念,同時我們每週也開設了心算課,讓您的寶寶在數學方面能得到全面發展。現將手指速算介紹如下:
準備：教師在帶讀以下口訣並做相關手指遊戲前，需發出口令「清零」，幼兒馬上雙手擊掌，然後緊握雙拳在胸前，聚精會神做好準備。（注意：
手心朝里，兩拳間隔距離以方便雙手出指為準，既不要太近，也不要太遠。）
一、手指定位口訣
我有一雙手，代表九十九；左手定十位，九十我會數；右手定個位，從一數到九；加減很方便，計算不用愁。
二、手指定數口訣
食指伸開「l」，中指伸開「2」；無名指為「3」，小指伸開「4」；四指一握伸拇指，拇指是「5」要記住；再伸食指到小指，「6」「7」「8」「9」排成數。
三、加法練習
注意：在做加法練習時，比如「3+5」，右手先出「3」，「+5」的過程是：嘴裡念「加1」，出小拇指；嘴裡念「加2」，四指一提伸大拇指（注意在出指的過程中大拇指只代表「1」，只有在定數的時候，大拇指才當成「5」）；嘴裡念「加3」，出食指；嘴裡念「加4」，出中指；嘴裡念「加5」，出無名指。
此時開始定數，右手手指只有小拇指未開啟，結果即為「8」。
七、雙手減法練習
減法很簡單，小指開始減，退位要記住，指法要熟練。
手指速演算法簡介
尊敬的各位家長:
當您的寶寶進入到中大班以後,開始涉及到數的概念與簡單運算,幼兒運算的方法很多，但每一種方法都有利有弊,我園一直採用手指速算,因為我們始終堅持「手巧心靈巧」的理念,同時我們每週也開設了心算課,讓您的寶寶在數學方面能得到全面發展。現將手指速算介紹如下:
準備：教師在帶讀以下口訣並做相關手指遊戲前，需發出口令「清零」，幼兒馬上雙手擊掌，然後緊握雙拳在胸前，聚精會神做好準備。（注意：
手心朝里，兩拳間隔距離以方便雙手出指為準，既不要太近，也不要太遠。）
一、手指定位口訣
我有一雙手，代表九十九；左手定十位，九十我會數；右手定個位，從一數到九；加減很方便，計算不用愁。
二、手指定數口訣
食指伸開「l」，中指伸開「2」；無名指為「3」，小指伸開「4」；四指一握伸拇指，拇指是「5」要記住；再伸食指到小指，「6」「7」「8」「9」排成數。
三、加法練習
注意：在做加法練習時，比如「3+5」，右手先出「3」，「+5」的過程是：嘴裡念「加1」，出小拇指；嘴裡念「加2」，四指一提伸大拇指（注意在出指的過程中大拇指只代表「1」，只有在定數的時候，大拇指才當成「5」）；嘴裡念「加3」，出食指；嘴裡念「加4」，出中指；嘴裡念「加5」，出無名指。
此時開始定數，右手手指只有小拇指未開啟，結果即為「8」。
七、雙手減法練習
減法很簡單，小指開始減，退位要記住，指法要熟練。
手指速算秘訣
初級 100以內加減 準備 教師在帶讀以下口訣並做相關手指遊戲前，需發出口令 清零 幼兒馬上雙手擊掌，然後緊握雙拳在胸前，聚精會神做好準備。注意 手心朝里，兩拳間隔距離以方便雙手出指為準，既不要太近，也不要太遠。一 手指定位口訣 我有一雙手，代表九十九 左手定十位，九十我會數 右手定個位，從一數到九...
「手指速算秘訣
主要針對學前孩子，由於對數字不敏感，使用這個方法可以立竿見影學會加減運算 右手握成拳頭，就是0，先伸出食指數1，伸出中指數2，再伸出無名指數3，再伸出小指就數4，把四個指頭收回，然後伸出大拇指就數5，再伸出食指數6，伸出中指數7，再伸出無名指數8，再伸出小指就數9，10嘛，左手伸出1，右手握成拳頭表...
數學速演算法
寫在前面的話 親愛的同學們，在日常生活中，你們一定常會遇到這樣的一些問題吧 去商店買幾樣東西，付錢的時候，明明知道該如何算，卻一時給懵住了，加來加去，就是算不出來 在家裡，幫助居委會的奶奶抄電表 水表，收電費 水費，總得費不少氣力才能算出來.在做數學題的時候，有 些計算題雖說不是太難，可是計算起來卻...