★課程意義
——為什麼要學習本課程？（學習本課程的必要性）
隨著我國加入wto以及經濟改革的逐步深化，對於具備現代管理思想和管理技能的各級經理人員的需求越來越大，企業各級管理者參加現代工商管理培訓就顯得尤為重要。管理經濟學課程是mba專業學生的主幹課程，屬專業基礎課。它是一門把經濟學原理和分析方法應用於企業經營管理和決策實踐的學科，是應用經濟學的乙個分支，注重於實證研究，突出實踐性、實用性。
☆本課程由中國人民大學工商管理學院李平教授主講，通過這門課的學習，可為企業管理決策實踐提供經濟理論和經濟分析的思維框架，了解企業在市場經濟體制中的地位，使企業的決策能夠更好地適應於市場體系。
★課程目標
——通過學習本課程，您將實現以下轉變
1.熟悉管理經濟學的分析方法
2.了解企業與市場的關係
3.熟悉市場需求、市場供給的函式與曲線以及市場均衡理論
4.了解需求的**彈性、收入彈性與交叉彈性
5.掌握生產函式、成本函式的主要內容與盈虧平衡的分析方法
6.了解市場結構的主要型別及其特點
7.了解企業之間博弈的基本知識與企業博弈的型別——納什均衡
8.掌握產品定價新方法和實施條件
9.了解技術變革和創新的基礎知識
★課程物件
——誰需要學習本課程
★ 國有企業高層管理者
★ 國有企業中層管理者及基層主管
★ 民營企業高層管理者
★ 民營企業中層管理者及基層主管
★ 人力資源部、培訓部經理及員工
★ 國家機關以及事業單位的領導者與普通工作人員
★ 任何希望系統學習最新的工商管理知識的人士
★講師簡介
★課程提綱
——通過本課程，您能學到什麼？
第一講管理經濟學概述與基礎概念（一）
第一節經濟學的基本命題第一講管理經濟學概述與基礎概念（一）
【本講重點】
經濟學的基本命題
管理者的基本任務
管理經濟學的性質
管理經濟學的主要理論
管理經濟學常用的分析方法
市場與企業（一）
管理經濟學概述
管理經濟學是微觀經濟學在管理實踐中的應用，它為企業決策和管理提供分析工具和方法，其理論主要是圍繞需求、生產、成本、市場等幾個因素提出的，常用的分析方法有三種：均衡分析方法、邊際分析方法和數學模型分析方法。
經濟學的基本命題
1.經濟學的基本命題：有效配置稀缺性的經濟資源
管理經濟學是經濟學的乙個分支。在學習管理經濟學之前，我們必須先了解經濟學的產生機制。經濟學的基本命題是現實經濟中產生的一對矛盾：經濟資源的稀缺性與人類需求的無限性之間的矛盾。
在這個世界上，所有的經濟資源都是有限的，而人們的生產和生活的需求則是無限的。任何社會或個人都無法得到所想要的一切東西。怎樣使有限的經濟資源最大限度地滿足人們的生產和生活需求？
這就是經濟學這一門學科產生的前提。
也許有人會對「所有的經濟資源都是有限的」這一說法提出質疑——空氣、海水不就是大量存在的嗎？回答這個問題，必須了解成為經濟資源需要滿足的三個條件：
2. 經濟資源的三個條件
（1）經濟資源是人類已經發現的資源
現在，人類已經探明的地球上的石油、煤炭、鐵礦等資源的儲量都是有限的。而且，這些資源都屬於非再生資源。也許經過一段時間，當我們耗盡了這些資源以後，人類的生產和生活需求就會遭遇到很大的難題。
樂觀的人認為，不必為這種問題擔心，在今天的資源用完之前，人類完全有可能已經發現了新的替代資源。但是，經濟工作必須立足於現實——人類將來的確可能發現新的資源來替代今天的石油、鐵礦和煤炭，但這是未知的、不確定的。我們可以統計到經濟資源目錄裡的是人類今天已經發現的資源，而那些沒有被發現或將來可能被發現的資源，都不能列入經濟資源的目錄。
這是衡量是否屬於經濟資源的首要條件。
（2）經濟資源應具有使用價值，也就是「有用」
因為沒有使用價值的物質，是沒有經濟性的，也就不能成為經濟資源。
（3）經濟資源是有價值的
商品學告訴我們，物品的價值體現在其參與交換的過程中。而一種物品能夠被交換的基本前提就是它的產權是明確的。空氣、海水儘管是大量存在的，但是它們沒有明確的歸屬，不能參與交換。
也就是說，它們不具有價值，所以，不屬於經濟資源的範疇。
現在我們可以毫無疑問地說，凡是符合以上三個條件，能夠被列入經濟資源目錄的所有的物質，都是有限的、稀缺的。這就證明了經濟學的基本命題：經濟資源的稀缺性與人類的需求的無限性之間的矛盾，是存在的。
圖1-1 經濟學的中心命題
【自檢】
請你回答下列問題：
（1）你如何理解「經濟資源的稀缺性」？
（2）盡可能列出你的企業在生產活動中應用到的經濟資源。
3.學需要解決的基本問題
既然經濟資源具有稀缺性，人類的需求又是無止境的，那麼在現實經濟中，就需要解決一系列的問題。
（1）現實經濟中經常遇到的問題
◆ 生產什麼？
經濟學的目標是，用稀缺的資源去生產人們非常需要的物品，使人們的需求得到最大限度的滿足。所以，我們首先要確定，在經濟資源總量有限的前提下，應該用這些資源來生產什麼產品，提供什麼樣的勞務，避免生產人們不太需要或完全不需要的產品。
◆ 生產多少？
盡可能使各種產品在數量上與各自的需求量保持一致。數量過多的產品會出現積壓，過少的產品則不能充分滿足人們的需求，也就沒有達到最大限度地滿足人們需求的目的。
◆ 怎樣生產？
這個問題實際上就是選擇什麼樣的生產方式的問題。不同的技術水平，不同的生產組織形式，都決定了資源使用效率的高低。為使效率達到最高，應該選擇合適的生產組織形式和追求更高的技術水平。
◆ 為誰生產？
這個問題要回答：我們生產出來的產品，或者說這個社會產生的財富，以什麼樣的方式進行分配。如果分配方式合理，多數人的需求都可以得到滿足，否則，可能只有一部分人的需求得到滿足，同時還有一部分產品和資源嚴重閒置，而另外一部分人的需求卻得不到滿足。
（2）解決以上問題的途徑
◆ 解決「生產什麼」和「生產多少」的問題，主要通過合理配置來解決。合理配置的標準是：在各個產品的生產上，既不存在資源的閒置，也不存在資源的緊缺。
實現合理配置，首先就要在量的比例上滿足各個方面的需求。
◆ 選擇適當的方式，以實現有效利用。實現了有效利用，也就提高了資源的使用效率。解決「怎樣生產」的問題，最重要的是提高資源的使用效率。
◆ 公平分配。因為「為誰生產」的問題，實際上是乙個分配問題，只有通過公平的分配，才能最大限度地調動人們的主觀能動性，積極有效地利用資源。
圖1-2 經濟學需要解決的問題及解決途徑
【自檢】
假如碰到這樣的問題：最新的技術會使你的企業節約極大的生產成本，但是這項技術需要較大的資金投入。在這種情況下，你是如何進行決策的？是依據主觀的判斷，還是利用科學的分析方法？
管理經濟學 MBA全景教程之二
學習課程 管理經濟學 mba全景教程之二 單選題1.管理經濟學常用的分析方法有三種，以下錯誤的是？回答 正確 1.a 均衡分析方法 2.b 邊際分析方法 3.c 數學模型分析方法 4.d 曲線分析法 2.經濟資源的三個條件，以下錯誤的是？回答 正確 1.a 人類已發現的資源 2.b 具有品牌價值 3...
管理經濟學 MBA全景教程之二
管理經濟學 mba全景教程之二 節選 課程名稱 mba全景教程之二 管理經濟學 課程編號 i02 所屬體系 mba全景教程系列 主講專家 李平 內含產品 課程10講 vcd光碟10張 cd rom2張磁帶10盒文字教材1套工具表單1套 北京大學出版社 全套定價 980元 本課程講義 節選 由時代光華...
管理經濟學 MBA全景教程之二
第一講管理經濟學概述與基礎概念 一 本講重點 經濟學的基本命題 管理者的基本任務 管理經濟學的性質 管理經濟學的主要理論 管理經濟學常用的分析方法 市場與企業 一 管理經濟學概述 管理經濟學是微觀經濟學在管理實踐中的應用，它為企業決策和管理提供分析工具和方法，其理論主要是圍繞需求 生產 成本 市場等...