附件1：課程教學大綱撰寫格式與要求（非外語類課程適用）
一、課程教學大綱基本內容
課程教學大綱的內容包括：課程基本資訊（包括課程**、課程名稱、英文名稱、學時學分、課程類別等）；課程的性質、地位和任務；課程的教學目標；課程教學內容及基本要求；實踐教學內容與要求；學時分配；大綱說明；推薦教材及參考書目。
二、課程教學大綱的撰寫要求
(一）課程基本資訊部分
1.「課程**」、「課程名稱」應與教學計畫一致。
2.「課程總學時」和「實驗學時」，前者是指課程包含實驗課時在內的總學時數，後者是指該課程中實驗課所佔的學時數。
3.「課程類別」分為「必修課」、「選修課」。
4．「課程性質」分為公共基礎課、專業基礎課、專業課、專業選修課、公共選修課。
5．「先修課程」需列出學生在學習本課程之前應當修讀過的其它課程名稱及其**。
6．「開課單位」指課程歸屬的系、部（中心）名稱。
(二) 課程的性質、地位和任務（課程目的和任務）
介紹課程基本情況的總括性說明（不超過）。從以下三個方面進行概述：課程性質及在人才培養過程中的地位、課程主要內容、 課程在學生知識和能力培養等方面的任務。
(三）課程的教學目標（課程基本要求 ）
介紹課程基本教學目標及要求的總括性敘述（不超過），明晰本課程相關理論、知識方面及能力、技能方面的要求：
理論、知識方面應從低到高分三個層次用「了解……」，「理解……」，「掌握……」表述。其中，「了解」是指學生應能辨認的科學事實、概念、原則、術語，知道事物的分類、過程及變化傾向，包括必要的記憶；「理解」是指學生能用自己的語言把學過的知識加以敘述、解釋、歸納，並能把某一事實或概念分解為若干部分，指出它們之間的內在聯絡或與其它事物的相互關係；「掌握」是指學生能根據不同情況對某些概念、定律、原理、方法等在正確理解的基礎上結合事例加以運用，包括分析和綜合。
能力、技能方面應從低到高分三個層次用「能（會）……」，「掌握……」，「熟練掌握……」表述，其中，「能（會）」是指學生通過對課程所學理論的認識和理解，獲得對能力、技能要求面向的感性認識；「掌握」是指學生在實際或實訓環境中，能較好地完成教學要求的實際操作；「熟練掌握」是指學生能進行熟練操作，掌握某方面技能，具有處理一般實際操作問題的能力。
（四）課程教學內容及要求
（一）教學內容及基本要求
此部分概述課程教學的基本內容，即根據教學內容的內在邏輯順序進行分塊，說明各知識點具體教學內容和學時要求，內容介紹詳略以能明確反映相關基本理論知識、能力技能的範圍和深度為度，應按照「了解……」、「理解……」、掌握……」、「能（會）……」、「掌握……」、「熟練掌握……」等層次明確列出本部分教學內容及基本要求，體現出課程的特點。
（二）重點與難點
此部分列舉相應課程教學內容的重點和難點。
（五）實踐教學內容與要求
1．根據課程教學需要，簡要寫明與之配套的實驗、課程設計、實習實訓等實踐環節的專案設定與基本目標，詳細說明見實踐教學大綱。有相關實驗則填入表中
2．學時分配表中的「實驗型別」指演示性、驗證性、綜合性、設計性等
（六）學時分配
以**形式出現，列出主要教學內容及建議所需學時。
（七）大綱說明
本項主要對本課程教學大綱的執行進行必要的說明：如本課程與其它課程的聯絡，給出先修課程即學生在學習本課程之前應當修讀過的其它課程名稱，簡要說明本課程與相關課程（先修課程及後續課程）在教學內容及教學環節等方面的關係及學生在學習本課程之前應具備的基礎知識或能力要求；如考核方式，說明是考試課還是考查課，考試的形式是開卷還是閉卷，成績評定中平時、實驗、期末各佔百分比等；也可對各教學環節的安排、要求等作補充說明，如教學方法、手段、外語、計算機應用、教學輔助資料、cai課件、作業、自學指導方案、複習思考題、課堂討論內容等方面等；
考核方式和成績評定為必填內容，應寫明考核方式及各環節所佔比例等專案，且與學校考試考查工作細則的有關規定保持一致。
（八）推薦教材與參考書目
教材及參考書目中可列出4本以上獲省、部級獎和公認的水平較高、近三年出版的高職高專規劃教材以及有特色的公開出版的自編教材，推薦教材及主要參考書要加以區分，並註明作者、書目、出版社、出版時間。
格式為：
[1] 作者．書名．出版社，出版時間
[2] 作者．書名．出版社，出版時間
如：[1] 吳大正．《訊號與線性系統分析》（第三版）．高等教育出版社，2004。
三、教學大綱撰寫格式
a4紙張；上、下、左、右邊距2cm；行間距：固定值18鎊。
《×××》課程教學大綱
課程**
課程名稱
英文名稱
課程總學時： （其中理論課學時，實驗學時） 學分
課程類別課程性質
先修課程
面向專業
開課單位
一、課程的性質、地位和任務
二、課程的教學目標
（一）理論、知識方面
（二）能力、技能方面
三、課程教學內容與要求
(一) ×××(內容標題)( ×××學時)
1. 教學內容及基本要求
2. 重點、難點
重點難點
（二）×××(內容標題)( ×××學時)（同（一））
四、實踐教學內容與要求
五、學時分配
六、大綱說明
[1[2
執筆：×××
審閱：×××
審批：×××
教學大綱格式
物理化學 課程教學大綱 第一部分課程簡介 課程名稱 課程 課程屬性 授課物件 包括專業 年級 層次 學時 學分 一 課程性質與教學目的 一 課程性質 指課程的地位 作用 二 教學目的 二 課程基本內容 三 先修課程及後續課程 一 先修課程 二 後續課程 第二部分教學總體安排 一 學時分配 二 教學重...
課程教學大綱
課程教學大綱 四號黑體居中 一 基本資訊 小四號黑體，下同 課程編號課程名稱 英文名稱課程性質 總學時學分 適用物件 專業本 年級學生先修課程 二 編寫說明 小四號黑體，下同 一 課程的性質 小四號黑體，下同 指明本課程是 專業的通識教育課程 選修 必修 學科基礎課程 專業課程 選修 必修 即課程在...
實踐課程教學大綱
附件3 機械製造基礎 實踐一 適用於機類專業 課程 jt001 一 課程名稱 機械製造基礎 二 學分數 9學分 27天 三 實踐教學目標及要求 機械製造基礎 實踐課程是一門實踐性的基礎技術課，該課程的教學目標為 在實踐中使學生對典型的工業產品的結構，製造過程有乙個基本的體驗和認識，通過結合典型產品的...