論高校院系室特色建設

【摘要】文章**進一步搞好系資料室特色建設的意義，指出優化藏書結構，突出專業特色，實現資源特色化建設是資料室特色建設的關鍵，提高資料員素質是資料室特色建設的基本條件。

【關鍵詞】高校；資料室；特色

１　搞好院（系）資料室特色建設的意義

目前，學校正處在乙個快速發展的新時期，資料室建設如何適應新時期的發展，是值得我們關注的乙個現實問題。資料室是學校圖書資訊資料的重要組成部分，是大學圖書館的補充和延伸，肩負著為教學和科研服務的雙重職責。因此，重視和加強資料室的特色建設，對保障教學和科研具有重要意義。

從事實上看，當前資料室已成為教師和研究生從事教學、科研工作的依賴性場所。從我校實際情況看，單靠圖書館很難滿足師生們教學和科研對專業資訊資料的需求。而相比之下，資料室就有其自身特點，不僅擁有專業性和針對性很強的各種資料，而且具有就近、就地、省時、省心的好處。

因此，把資料室納入學校文獻資訊資源保障體系的組成部分，建設好管理好一批具有學術優勢和專業特色的院系資料室，使之更好地為教學科研服務，是十分必要的，具有非常積極的現實意義。

2　優化藏書結構，突出專業特色，實現文獻資源特色化建設

特色館藏是資料室特色建設的基礎，沒有特色的藏書資源，就談不上特色的服務。學科資料室要盡可能全面、系統地收藏自己學科各種型別與載體的文獻資訊。應該面向人才培養與研究的要求，立足資源整合與共享服務。

2.1　系資料室文獻資源特色化建設的原則

1）針對性原則。這一原則是任何乙個圖書館和資料室在文獻資源建設中必須遵循的基本原則。系資料室的服務物件主要是教師等研究型讀者，因此，系資料室在藏書建設過程中，一定要針對研究型讀者需求，收集專、深、快的具有學科特色的、針對性實用性均較強的專業文獻資訊。

「專」是指專業性強。收集資料的專門化，收集與專業對口的文獻資料。「深」是指學術性強。

資料室既要為教學科研提供書刊資料，又要搞好學術研究、學術交流，為教學科研提供高層次的服務。因此，資料的收集應注重專家學者的研究成果，注重學科範圍核心心期刊的訂閱，特別是要為重點學科的建設提供專而精的文獻資料資訊。「快」是指講究時效性。

高校系資料室處於教學科研的第一線,最了解本專業教學科研的動向，其收藏的文獻資料應是最快捷、最便利的資訊資源。

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