高校優勢特色專業學科 群 建設研究

2023-01-14 04:45:06 字數 856 閱讀 7686

作者:李海燕

**:《山東工業技術》2023年第03期

摘要:高等教育改革與社會經濟發展對我國高等學校發展提出了新的要求,如何引導高校發掘自身優勢,通過培育高校所特有的優勢學科和特色專業凸顯辦學特色,適應新形勢的發展要求,在激烈的高等教育競爭中提公升學校整體實力,成為我國高等教育研究與實踐的重要課題。本文根據山東英才學院校本專項課題要求,以學校優勢特色專業學科(群)建設為主要研究內容,提出在新形勢下促進高等院校發展的基本對策,以突顯院校發展特色,提公升院校的核心競爭力,以期通過研究和分析對優勢特色專業學科(群)建設探索與實踐提供參考借鑑。

關鍵詞:優勢學科;特色專業;問題;對策

當前,我國經濟社會各個領域正處於全面深化改革的關鍵歷史時期,高校作為培養人才、科學研究、服務社會的重要基地,其發展水平直接影響著我國的現代化程序和綜合國力,新的時代背景為高校特色發展提供了難得的歷史機遇。如何發揮學校優勢,進一步加強特色專業學科建設研究,以市場需求和學生個人職業需求為出發點,優化調整專業結構,注重專業、學科內涵建設,努力打造優勢特色專業、學科,對於高校贏得市場和可持續發展將起到至關重要的作用。

1 高校優勢特色專業學科(群)建設要素分析

1.1 優勢學科(群)建設要素分析

學科建設是高等院校發展的基礎性建設,高校要提公升自身核心競爭力必須強化學科意識,加強學科建設,培育特色學科,進而構建特色學科群,為學校人才培養提供理論依託,提高教學和科研水平,增強自身優勢,提公升高校綜合實力,實現學校可持續發展。高校學科建設的主要內容包括:

(1)學科研究方向。學科研究方向是學科建設的基礎。學科建設要緊跟國內外學科發展需要及趨勢,分析自身優勢特色,制定特色鮮明的學科研究方向,並以此為依託打造優勢特色學科;在對各學科關係進一步梳理的基礎上,對學科進行合理定位,制定發展規劃,構建優勢特色學科群。

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