在疏理好全校的授課教師後，排課系統進行排課，其排課的先後順序為：
1、根據學校東西區操場的容量，首先排全校的體育課程。
2、根據學校實驗室資源非常有限的情況，對學校開設的實驗課程進行疏理，排定實驗時間。
3、學校東西區的多**教室資源對於學校學生招生人數和教師日益增長的多**課程數來說非常緊張。所以緊接著對各學院上報多**課程進行疏理和排定。同時排定學校的英語課（全程多**）。
4、再進行全校開設的公共類課程進行編排，如：計算機、思想政治類課程。
5、東西區的多**教室同時是大教室，而多**課並非全部是大班上課，因此部分小班多**課程的排定占用了大教室的資源，尤其是西區，排過多**課程後幾乎沒有大教室資源。所以緊接著排定合班上課和大班上課的課程。
6、對一附院、二附院以及中醫臨床學院等的授課教師的門診時間和特殊要求進行疏理，排定有要求的教師的課程。
7、最後排定其餘課程。
8、在排課過程中，對於教師的特殊要求，教務處盡量滿足，但是就會出現一些教師由於自己的私事提出的一些不合理要求，希望各教學院能在上報授課任務的前進行引導和限制。
學校教務管理系統之排課模組的實現需求分析
本系統的終端使用者為普通使用者和管理員，普通使用者進行資訊輸入 如教師資訊 教室資訊等資訊的輸入 和管理員 可以設定使用者許可權和資訊輸入和排課操作 一 基本資訊輸入 1 教師資訊 包括教師編號 教師姓名 所屬系 2 教室資訊 包括教室編號 可容納人數 3 班級資訊 包括班級編號 班級名稱 班級總人...
教務管理系統課程設計報告
課程設計報告 課程設計題目 教務管理系統 學生姓名 王丙焱 專業 電腦科學與技術 學號 201130050202 班級 1130502 指導教師 李麗華 2013年6月20日 課程設計總的目標是衡量學生是否取得學習效果，培養學生具有專業 初步的規劃 設計 製作能力。具體表現在 內容 功能 安全等方面...
教務管理系統
軟體工程 題目 基於wamp的高校wap教務 系統的設計與實現 學院 計算機學院 專業名稱 軟體工程 學號 201340450229 學生姓名 劉博 教師姓名 張 2015年 5月 22日 摘要隨著當前移動網際網路的普及，智慧型手機已經進入了人們生活的方方面面，為生活帶來了更多便利。各大網際網路公司...